Educacion

Los profesores tanto como los padres son considerados como pedagogos al principio cuando un niño entra a sus vidas como un alumno o como un hijo es un completo extraño ya que ellos no eligen como va a ser pero se crea una relacion de amor, amor pedagógico el cual se basa en las esperanzas que se depositan en el niño, un pedagogo quiere a un niño no por lo que es sino por lo que puede llegar aser, así mismo un triunfo para el seria el poder decirte saque adelante y no te deje tirado.
Los padres están enseñando a su hijo a como vivir la vida por eso en algunas ocasiones no quisieran que el creciera, así los profesores también se encuentran enseñándoles pero de una manera distinta. Un profesor debe de saber cómo irse acercando a sus alumnos y ellos responderán de la misma forma porejemplo a un profesor el cual le preocupan sus alumnos trata de guiarlos y los trata con amabilidad lo alumnos trataran de ponerles atención t seguir sus consejos en cambio si un profesor se muestra distante y frio así también estarán los alumnos. En algunas ocasiones puede que los pedagogos no estén del todo bien pero tienen que ir sus clases y no dejarse vencer por las preocupaciones, por lo cualdebe de tener su clase previamente planificada para que le resulte más fácil pero no al extremo de llevarlos a la monotonía, hablamos también de que cada persona se acostumbra a su planificación y se le facilita el proceso, en cambio al tratar con la planificación de otra persona se sentirá como un simple transmisor de un mensaje.
Un pedagogo debe de tratar de estar ahí para cuando el niño lonecesite por que los niños y los adolescentes expresan sus sentimientos y emociones de forma muy diferente, tratar de abrirles un espacio para que ellos se expresen pero no reprimirlos por algo simplemente dejarlos que se expresen y después tratar de ayudarlos pero tampoco no hostigarlos al punto de que ya no quieran hablar de lo que sienten. También es muy importante tratar de dejarlos que seanindependientes estar consientes de que no siempre van a ser unos niños que van a crecer
Existen tres tipos de reflexiones que hace un pedagogo ante su clase
La reflexión anticipativa que es la que se hace antes de entrar a clase saber lo que va a hacer
La activa que es la que se da de inmediato ante una accion y la experiencia común que se va a adquiriendo con los años
Un profesor quellega un lunes por la mañana ya tiene planificado de que va tratar su clase pero antes de comenzarla empieza por ver a sus alumnos como están, el se da cuenta de su estado de ánimo como por ejemplo si estaban ansiosos por regresar a clase, si se desvelaron o si no tuvieron un buen fin de semana, así el se da cuenta de que no tiene que comenzar de lleno con su clase y empieza a hacer unos brevescomentaros que van rompiendo el hielo y poco a poco va dando dé cuenta de cómo van despertando un poco más y se van interesando en la clase y llega cierto punto en donde el está dando la clase y tiene la atención de todos lo cual para él es una gran satisfacción
En la medicina se debe reflexionar sobre la accion ya que si se equivoca puede ser muy perjudicial para la salud del paciente, por locontrario en la pedagogía cuando un padre o un profesor se equivoca tiene la posibilidad de coregirlo y le enseña al niño a corregir sus errores. La pedagogía puede sugerir que se tiene una vocación anterior y el amor por los niños mas que nada
El tacto es como una persona percibe emociones de tra por medio de señales como lo son los gestos, es saber como interpretar la situcion, también tiene encierto grado un sentido de autoiridad el cual sabe manejar yen que ocaciones y en que momento interveniry en cuales mantenerse al margen de la situación .
Se tiene que distinguir muy bien tacto de táctica, táctica es un método para conseguir un fin la cual `puede ser planificada mientras que el tacto no lo es
La solicitud y el tacto suelen ir de la mano ambos se complementan entre si, uno no...