Educacion

Introducción

En el siguiente ensayo hablaremos de algunos temas relacionados con la jornada de observación y práctica docente (JOPD) al igual que de la organización del tiempo en vinculación con el trabajo en el aula en la cual discutiremos los pros y contras de este tema

El motivo por el cual hablaremos de este tema en general al igual que de algunas variantes es que durante la JOPD en laescuela José S. Vivanco el horario de clases no se respetaba al 100%, entonces entramos en un pequeño dilema en el cual si se aplicara La organización del tiempo favorece el buen desempeño de trabajo en el aula esto sería mas benéfico para la escuela los alumnos los maestros y la clase en general

Hablando del ensayo y de cada uno de sus capítulos hablaremos de una buena educación requieretiempo y dedicación en casa esto tomando en cuenta que los padres de familia no se dan a la tarea de apoyar a los hijos con sus trabajos lo cual es un factor desmotivante para el alumno

Un capitulo mas en si será el de una buena educación requiere tiempo y dedicación en la escuela y en este hablaremos no solo de que un niño necesita estar en la escuela para aprender sino también para saliradelante trabajando muchas veces en equipo con los demás, al igual que las formas de trabajo en si este puede ser el capítulo más extenso

Un punto más del cual hablaremos es una buena educación requiere tiempo y dedicación en la sociedad con esto nos referimos a que la sociedad es un factor fundamental para que el alumno se desenvuelva en la práctica de lo aprendido teóricamente en la escuela, alo cual en muchos casos la sociedad no copera para que los niños participen

Capitulo 1 Una buena educación requiere tiempo y dedicación

Realizando varios comentarios con algunos compañeros de mi familia y platicando sobre temas escolares se me ocurrió hacerles una pequeña mini encuesta sobre el tema de mi ensayo en donde la mayoría tenían una idea similar del tema.

Esta idea segeneraliza en que la educación no es un proceso sencillo y que tampoco es un proceso rápido, que es una serie de etapas en las cuales tenemos que estar reforzando y proporcionando más conocimientos al educando tanto por maestros como por familiares y del mismo modo conducirlos por un buen camino para que en un futuro lleguen a formar parte de una sociedad.

Es importante saber que en ciertoscasos no solo importa el tiempo que le dediques a la educación si no el cómo se organiza y el cómo se emplea ya que puedes tener mucho tiempo destinado para la educación pero si no lo tienes bien organizado es como si no tuvieras tiempo para destinarlo a alguna actividad.

Esto por ejemplo durante la JOPD de Diciembre del 2012 en la escuela José S. Vivanco en linares N.L. del cronograma que setenía planeado para trabajar solo se respetaba un 35% aproximadamente ya que si el maestro de educación física llegaba 10 min tarde y sus clases eran de 50 min el daba sus 50 min, otro detalle que dejo muy descontrolada la escuela fue la falta del maestro de ingles del cual los titulares de 1° y 2° grado aprovecharon para un ensayo de villancicos de navidad durante toda la jornada .

Semuestra esto con la intención de que el lector se dé cuenta de en qué tipo de actividades se va perdiendo el tiempo o bueno de cómo se emplea el tiempo por no llamarlo de una manera más “fuerte”.

Capitulo 2 Una buena educación requiere tiempo y dedicación en casa

Completando este capítulo comenzáremos hablando sobre las típicas exigencias que se llevan en la casa por parte de los padreshacia el niño en este caso el estudiante, tales como el que tienes que tener buenas calificaciones y lleva todas tus tareas, alumno sobresaliente etc.,

Observando estas características en un alumno nos damos cuenta cuanto tiempo se le dedica a la educación en esa casa y la responsabilidad que tiene la familia con el niño y con la escuela ya que muchas de las veces los padres de esos niños...