Educacion
Páginas: 3 (611 palabras)
Publicado: 21 de enero de 2013
Historia De La Actividad Física
Un poco de historia
El imperio romano continúa dando importancia a la actividad física, pero se inica una ruptura entre los ejercicios suaves de los jóvenesciudadanos romanos y los duros entrenamientos de los profesionales del espectátulo: Los gladiadores
Durante el largo periodo de la edad media la actividad física casi desaparece la educaciónintelectual toma gran importancia, y el entrenamiento físico se utiliza exclusivamente en la preparación.
-Los Precursores( La Educación Física de los individuos es tan antigua como el hombre mismo,aunque en estos momentos prime, dentro de otras definiciones aquella que la reconoce como un proceso pedagógico encaminado al perfeccionamiento morfológico y funcional del organismo, no siempre hatenido la misma concepción y en su desarrollo ha transitado por diferentes etapas.
Las primeras referencias de la utilización organizada del ejercicio físico con fines educativos se orientan achinaunos 30 siglos antes de Cristo, manifestándose de forma diferente en las siguientes civilizaciones, aunque en todas prevaleció el carácter clasista, militarista y no científico. Se considera comoprincipal figura precursora de la Educación Física moderna a Gutsmuths, antecedido por el trabajono menos meritorio de un gran número de figuras que desde diferentes concepciones contribuyeron entre lossiglos XV al XVIII al posterior desarrollo de esta disciplina, dentro de ellos resaltaron De Feltre, Mercuriales, De Montaigne, Comenius , Locke, Rousseau, Pestalozz y Froebel
-Escuela Francesa(Laescuela francesa o sistema natural dio sus primeros pasos en España, con Francisco de Amorós y Ondeano (1770-1848), máximo exponente de esta Escuela y fundador del Instituto Pestalozziano. Sin embargoal comienzo de la guerra de la independencia esta institución se ve obligada a desaparecer y Francisco de Amorós huye en el exilio a Francia, donde posteriormente desarrollará su obra.
La Escuela...
Un poco de historia
El imperio romano continúa dando importancia a la actividad física, pero se inica una ruptura entre los ejercicios suaves de los jóvenesciudadanos romanos y los duros entrenamientos de los profesionales del espectátulo: Los gladiadores
Durante el largo periodo de la edad media la actividad física casi desaparece la educaciónintelectual toma gran importancia, y el entrenamiento físico se utiliza exclusivamente en la preparación.
-Los Precursores( La Educación Física de los individuos es tan antigua como el hombre mismo,aunque en estos momentos prime, dentro de otras definiciones aquella que la reconoce como un proceso pedagógico encaminado al perfeccionamiento morfológico y funcional del organismo, no siempre hatenido la misma concepción y en su desarrollo ha transitado por diferentes etapas.
Las primeras referencias de la utilización organizada del ejercicio físico con fines educativos se orientan achinaunos 30 siglos antes de Cristo, manifestándose de forma diferente en las siguientes civilizaciones, aunque en todas prevaleció el carácter clasista, militarista y no científico. Se considera comoprincipal figura precursora de la Educación Física moderna a Gutsmuths, antecedido por el trabajono menos meritorio de un gran número de figuras que desde diferentes concepciones contribuyeron entre lossiglos XV al XVIII al posterior desarrollo de esta disciplina, dentro de ellos resaltaron De Feltre, Mercuriales, De Montaigne, Comenius , Locke, Rousseau, Pestalozz y Froebel
-Escuela Francesa(Laescuela francesa o sistema natural dio sus primeros pasos en España, con Francisco de Amorós y Ondeano (1770-1848), máximo exponente de esta Escuela y fundador del Instituto Pestalozziano. Sin embargoal comienzo de la guerra de la independencia esta institución se ve obligada a desaparecer y Francisco de Amorós huye en el exilio a Francia, donde posteriormente desarrollará su obra.
La Escuela...
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