Educacion

Resolución de problemas, competencias para enseñar, aprender y hacer matemáticas.
Sin duda el ser docente en estos tiempos implica mucha responsabilidad pues debemos estar abiertos al cambio yestar dispuestos a actualizarnos para poder utilizar la tecnología en nuestro labor diaria, además debemos de formar alumnos capaces de resolver problemas por si solos y sobre todo capaces de construirsus aprendizajes que puedan ser de ayuda en su vida diaria.
La resolución de problemas es considerada en la actualidad la parte más esencial de las matemáticas. Mediante la resolución de problemas,los estudiantes experimentan la potencia y utilidad de las matemáticas en el mundo que les rodea. Como se menciona muchas veces para lograr una buena resolución de un problema es necesario entenderbien el planteamiento del mismo, así como analizar todas las posibles soluciones del problema llegando a la que mejor nos convenga. Ahora bien para ello se necesita que desde edad temprana se nos brindela posibilidad de interactuar con materiales que ayuden al razonamiento lógico-matemático para que después tengamos una mayor facilidad de resolución de problemas, de esta manera nosotros comoformadoras de educandos tenemos la responsabilidad de formar alumnos con el suficiente razonamiento lógico-matemático y que sean capaces de encontrar fácilmente la solución a problemas de la vida cotidianay esto se puede lograr mediante actividades que representen un reto cognitivo para los alumnos y que los motive a seguir aprendiendo y desarrollando el pensamiento matemático.
Haciendo referenciahacia las competencias para enseñar encontramos que es una tarea compleja y difícil acercase a la figura de maestro y profesionalización como docente pues los maestros han logrado un desprestigio socialdebido a las diferentes fluctuaciones históricas. En el último tercio del Siglo XX, se inicia la dignificación del Magisterio cuando las Escuelas Normales pasan a integrarse en la Universidad,...