Educacion

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

TITULO:
“LA DRAMATIZACION COMO ESTRATEGIA METODOLOGICA PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES FONOLOGICAS”.


CURSO: INVESTIGACION “B” – PROGRAMA DEBACHILLERATO – AULA: 606 C

2013

PROBLEMAS | OBJETIVOS | HIPÒTESIS | VARIABLES | DIMENSIONES | METODOLOGIA |
| | | DEPENDIENTE | INDEPENDIENTE | V.D | V.I | |
GENERAL¿De qué manerainfluye la dramatización en el desarrollo de las habilidades fonológicas en los niños y niñas del 5to. Grado B de Educación Primaria en la I.E. Ciro Alegría UGEL 5 - SJL? | GENERALDeterminar lainfluencia de la dramatización en el desarrollo de las habilidades fonológicas en los niños y niñas del 5to. Grado B de Educación Primaria en la I.E Ciro Alegría UGEL 5- SJL. | GENERALLa dramatizacióninfluye en el desarrollo de las habilidades fonológicas en los niños y niñas del 5to. Grado B de Educación Primaria en la I.E. Ciro Alegría UGEL 5 – SJL. | HABILIDADES FONOLÓGICASEs la capacidad ohabilidad que les posibilita a los niños reconocer, identificar, deslindar, manipular deliberadamente y obrar con los sonidos (fonemas) que componen a las palabras. | LA DRAMATIZACIÓNEs un espectáculodonde los actores representan obras dramáticas. Es un arte cuya finalidad es divertir al público, estimula la imaginación del espectador y de quien lo practica. | Auditiva Es el conjunto deórganos que hacen posible el sentido del oído en el ser humano, es decir, lo facultan para ser sensible a los sonidos.FonológicaSe ocupa de los elementos invariantes, de las unidades lingüísticascodificadas en las ondas sonoras que producimos y percibimos.Lecto – EscrituraEs un proceso de enseñanza aprendizaje en el que se pone énfasis especialmente en el primer ciclo de la educación primaria. |LiterariaEs un lenguaje modificado, un "lenguaje figurado" por una serie de recursos expresivos o estilísticos que llaman la atención sobre la forma del mensaje. Son los llamados tropos y figuras...