Educacion
Páginas: 2 (496 palabras)
Publicado: 28 de enero de 2013
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UNIVERSIDAD CATOLICA SANTA ROSA
VICERRECTORADO DE POSTGRADO, INVESTIGACION Y EXTENSION
DIPLOMADO: COMPONENTE DOCENTE.
DISEÑO CURRICULARProfesora Autor:
Lic. Zuleima A. Corredor. Ing. Monica Y. Henriquez R.
Email: monicayhr@gmail.com
Caracas, Febrero 2012
PLAN DECURSO
I. IDENTIFICACIÓN
Nombre: Lógica.
Código: 123
U.C: 2
Carrera: INGENIERÍA Código
Mención: Informática¡ 112
Educación Superior.
Semestre: I Básico.
Autor:Ing. Monica Henriquez
Asesoría en
Diseño Académico: Profª. Zuleima Corredor.
Revisión de Diseño
Académico: Profª. Zuleima Corredor.
Caracas, Febrero 2012
Plan de Curso:Lógica. UCSAR 2012
INDICE
I.- PORTADA DE DISEÑO DE LA PROPUESTA
II.- FUNDAMENTACIÓN DE LA PROPUESTA CURRICULAR (mínimo una cuartilla)
III.-DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN:
a) OBJETIVO GENERAL YESPECIFICOS
b) CONTENIDO DEL ÁREA
c) ESPECIFICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZAS
d) RECURSOS
e) EVALUACIÓN
IV.- PLAN DE EVALUACIÓN.
V. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.
II.FUNDAMENTACIÓN
La lógica es la ciencia de los pensamientos, no un estudio de los pensamientos con sentido y valor por sí mismo, sino más bien una especie de introducción metodológica a lafilosofía, la lógica es un instrumento del saber. La lógica es importante porque gracias a ella incursionamos en el razonamiento, es decir, encadenando juicios conocidos podemos llegar a obtener nuevosconocimientos, prever situaciones, tomar decisiones, etc., razonar, pues no es algo que podamos encontrar en el cerebro ni mucho menos una facultad, es más bien una característica que adopta elpensamiento cuando compone, relaciona y asocia juicios respetando las estructuras lógicas contenidas en los juicios mismos. Dicha asignatura va enmarcada a un nivel universitario, respetando siempre el...
UNIVERSIDAD CATOLICA SANTA ROSA
VICERRECTORADO DE POSTGRADO, INVESTIGACION Y EXTENSION
DIPLOMADO: COMPONENTE DOCENTE.
DISEÑO CURRICULARProfesora Autor:
Lic. Zuleima A. Corredor. Ing. Monica Y. Henriquez R.
Email: monicayhr@gmail.com
Caracas, Febrero 2012
PLAN DECURSO
I. IDENTIFICACIÓN
Nombre: Lógica.
Código: 123
U.C: 2
Carrera: INGENIERÍA Código
Mención: Informática¡ 112
Educación Superior.
Semestre: I Básico.
Autor:Ing. Monica Henriquez
Asesoría en
Diseño Académico: Profª. Zuleima Corredor.
Revisión de Diseño
Académico: Profª. Zuleima Corredor.
Caracas, Febrero 2012
Plan de Curso:Lógica. UCSAR 2012
INDICE
I.- PORTADA DE DISEÑO DE LA PROPUESTA
II.- FUNDAMENTACIÓN DE LA PROPUESTA CURRICULAR (mínimo una cuartilla)
III.-DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN:
a) OBJETIVO GENERAL YESPECIFICOS
b) CONTENIDO DEL ÁREA
c) ESPECIFICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZAS
d) RECURSOS
e) EVALUACIÓN
IV.- PLAN DE EVALUACIÓN.
V. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.
II.FUNDAMENTACIÓN
La lógica es la ciencia de los pensamientos, no un estudio de los pensamientos con sentido y valor por sí mismo, sino más bien una especie de introducción metodológica a lafilosofía, la lógica es un instrumento del saber. La lógica es importante porque gracias a ella incursionamos en el razonamiento, es decir, encadenando juicios conocidos podemos llegar a obtener nuevosconocimientos, prever situaciones, tomar decisiones, etc., razonar, pues no es algo que podamos encontrar en el cerebro ni mucho menos una facultad, es más bien una característica que adopta elpensamiento cuando compone, relaciona y asocia juicios respetando las estructuras lógicas contenidas en los juicios mismos. Dicha asignatura va enmarcada a un nivel universitario, respetando siempre el...
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