Educacion

Conclusión

La escolástica estudió principalmente el cristianismo. La idea era conciliar las ideas religiosas con la razón. O sea, tratar de buscar una respuesta que estuviera entre la lógica y lafe.
Había que estudiar filosofía para comprender mejor la teología.
La LOGICA es la primera de las asignaturas que
estudiaba la Escolástica por medio de la cual
se aprendía a formar elpensamiento : idea, juicio
y raciocinio. Pará desarrollar el pensamiento y llegar a la conclusión se recurría al silogismo.
Se resume su escolástica con las palabras del propio Santo Tomás de Aquino queafirmaba que la verdad estaba "ante rem, in rem y post rem”. Lo que significa: antes de las cosas, en la mente de Dios; estaba en las cosas singulares y después de las cosas, en los conceptos.

REPÚBLICABOLÍVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPÚLAR DE LA EDUCACIÓN SUPERÍOR
ALDEA BOLÍVARIANA GRAN MARICAL DE AYACÚCHO.
CAGUA.EDO ARAGUA..

PROF: ASESOR:PARTICIPANTES:
FREDDY ACOSTA MARIELIS SANCHEZ
ERLISMONTAÑEZ
THAIDE BRITO

CAGUA.02 DE OCTUBRE DEL 2012.

Escolástica en América Latina e Influenciaen Europa:
Dominó en las escuelas (en latín scholae) catedralicias y en los estudios generales que dieron lugar a las universidades medievales europeas, en especial entre mediados del siglo XI ymediados del siglo XV.
 Su formación fue, sin embargo, heterogénea, ya que acogió en su seno corrientes filosóficas no sólo grecolatinas, sino árabes y judaísmo. Esto causó en este movimiento unafundamental preocupación por consolidar y crear grandes sistemas sin contradicción interna que asimilasen toda la tradición filosófica antigua. Por otra parte, se ha achacado a la escolástica una excesiva...