Educacion

La Educación.
El primer concepto que nos gustaría abordar es el de educación ya que desde nuestra perspectiva es aquí donde nace todo aquello de lo que pudiéramos hablar en adelante, además depensar siempre en la educación no como un ejercicio sino como la vocación de nuestras vidas, mismas que dedicaremos a poner en alto su nombre e importancia.
Obviaremos el hablar de la historia de laeducación, ya que tratar de hacerlo sería remitirnos a la historia completa de la humanidad. Desde la captación de los conocimientos de caza y recolección de nuestros ancestros nómadas hasta las másavanzadas teorías realizadas de la evolución, ya que en cada aspecto consciente de nuestro desarrollo, la educación ha jugado un papel de suma importancia. Pero, ¿Qué es la educación a ciencia cierta? Alo largo de la vida misma, se han manejado dos conceptos diferentes de lo que es la educación. Aquel que refiere a la obtención de costumbres, valores y actitudes en la familia y que nos hace decir“que persona tan educada” y uno más que refiere al proceso de enseñanza aprendizaje llevado a cabo en la escuela. Es de esta última a la que nos referiremos a lo largo de este capítulo y de la que acontinuación presentamos diferentes conceptos.

2.1.1 Concepto de Educación
Antes que nada nos gustaría abordar el termino según su etimología y está según una importante publicación de educación físicay deporte (Diccionario Paidotribo de la actividad física y el deporte, s/f, p, 770), nos dice que: “proviene del latín educare y que a su vez está emparentado con ducere que significa conducir y coneducere que hace referencia a sacar fuera, exclaustrar, criar, implica todo un complejo proceso que abarca de la totalidad de la vida humana, a partir del cual las potencias que adornan nuestro caudalhumano van emergiendo o se van cultivando al tenor del influjo y estímulos de nuestro entorno”. Seguramente el doble sentido de la palabra educar, que se mencionó antes, se debe a su significado...