Educacion

Definición de Educando:
El término educando se aplica a todo aquello que necesita o conviene que se le preste ayuda para favorecer su desarrollo normal. El concepto de educando supone otro anterior:educabilidad.
Formación. Actividad propia del educando:
La formación es un proceso que tiene las siguientes características:
* Autoformación
* Personal.
* Universal.
* Dialógico.* Continuo.
* Concreto.
Estudio del educando
* Consideraciones antropológicas
Las tres dimensiones clásicas se han dividido, dando lugar a un montón de dimensiones, donde cada una deellas con su relativa autonomía.
* Madurez y etapas de maduración
Antes de considerar las cuatro etapas de maduración por separado encontramos unas concepciones generales:
* Cada etapa se iniciacon una crisis.
* Las edades biológicas se suceden inexorablemente.
* Las etapas se representan en una escala.
* Cada etapa tiene su madurez específica.
* La madurez de cada etapa esabsoluta en si.
* El hombre realmente maduro es el que ha madurado de edad en edad.
* La madurez humana es un proceso íntimo.
Las etapas son las siguientes:
* NIÑEZ: El periodocomprendido desde que el niño nace hasta el inicio de la pubertad (11 o 12 años).
* JUVENTUD: existen dos fases: una desde los doce hasta los quince que corresponde a la adolescencia y otra desde los 16hasta la edad adulta que corresponde con la juventud en sí misma.
* ADULTO: el estatus adulto es uno de los más estables.
* ANCIANO: envejecer es esperanza y temor al mismo tiempo.
Educador-Educando:
Considerando la relación educador - educando, los estudiantes deben tomar conciencia que el proceso educativo es bidireccional. Por su propio bien, no pueden limitarse a ser meramentereceptivos. Son los mejores críticos que pueden tener los docentes, quienes tienen obligación de escucharlos y valorar sus propuestas.
Este intercambio debe realizarse en un clima cordial por ambas...