Educacion

UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO
ESCUELA DE POSTGRADO

TESIS
EL EFECTO DEL PROGRAMA “GLO” EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL DE LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD AUDITIVA DE LAS INSTITUCIONES INCLUSIVAS DEL DISTRITO DE HUANCAVELICA

PARA OBTENER EL GRADO ACADÉMICO DE: MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN PSICOLOGIA EDUCATIVA AUTORES Br. Silvia, HUAMÁN MUNÁRRIZ Br. Suraida, RAMOS ENRIQUEZ

ASESOR Dr.Carlos Fernando, LOPEZ RENGIFO TRUJILLO-PERÚ
2011

A Dios, por permitirme concluir una de mis metas, y a los niños y niñas que hicieron posible que esta investigación se llevará cabo. Silvia

A mi Madre por su apoyo incondicional y a la luz de mi vida quien supo guiarme por la senda del bien y lograr mi realización personal y profesional. Suraida

AGRADECIMIENTOS

En

primerlugar,

quisiéramos

expresar

nuestros

más

sinceros

agradecimientos a Dios y nuestros seres queridos que nos aman e hicieron posible la ejecución del proyecto; asimismo a muchas personas especiales a las que nos gustaría agradecer, por su apoyo en el desarrollo del trabajo de investigación y por ello expresamos nuestra gratitud profunda y reconocimiento a las siguientes personas queaportaron para la realización del presente trabajo. A la directora del CEBE Nº 35001, asimismo a la coordinadora del SAANEE quienes brindan apoyo y asesoramiento a las Instituciones Educativas Inclusivas en Huancavelica y a los padres de familia de los niños y niñas con discapacidad auditiva. A nuestros seres queridos entre ellos padres y hermanos, por su apoyo incondicional, paciencia y comprensión;ya que sin ello no sería posible la realización y culminación del presente trabajo de investigación. Es propicia la ocasión para agradecer a nuestros colegas de trabajo, compañeros y amigos. Todos han participado de una u otra forma en la realización de los trabajos que conforman esta tesis. Finalmente, agradecemos a la Escuela de Postgrado de la Universidad César Vallejo que nos ha albergadotodo este tiempo en sus magnas aulas y por haber impartido los conocimientos necesarios para la realización de esta tesis. Al Señor. Asesor Dr. Carlos Fernando, LOPEZ RENGIFO, por su valioso e incondicional apoyo. Las autoras.

PRESENTACIÓN
Presentamos a vuestra consideración el presente trabajo de investigación titulado: EL EFECTO DEL PROGRAMA “GLO” EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE DE NIÑOS CONDISCAPACIDAD AUDITIVA; el cual se ha elaborado con la finalidad de determinar el efecto del Programa “GLO” en el desarrollo del lenguaje oral de los estudiantes con discapacidad auditiva de Huancavelica, en cumplimiento del reglamento de grados y títulos de la Universidad Cesar Vallejo para optar el Grado Académico de Magíster, mención Psicología Educativa. Con el fin de abordar la atención a ladiversidad y preocupados por contribuir en la calidad que los alumnos y alumnas con discapacidad auditiva se merecen, nos planteamos elaborar y diseñar el programa GLO, por ser el lenguaje una capacidad de comunicarse que permite relacionarse en cada momento de la vida cotidiana yser un medio de aprendizaje para adquirir nuevos conocimientos; mas nuestra preocupación fue el cómo lograr esta capacidadcuando ellos no escuchan y les es difícil comunicarse normalmente con los demás usando el lenguaje oral incluso su comprensión en el significado. Frente a esta problemática decidimos aplicar el programa con una previa evaluación inicial y final de manera individualizada. Asimismo se aplicó el programa utilizando imágenes y otras

técnicas compensatorias de manera individual cada tres díasalternados durante 35 minutos en 10 estudiantes con discapacidad auditiva de instituciones inclusivas. El presente trabajo consta de cuatro capítulos: Capítulo I Problema de Investigación, Capítulo II Marco teórico conceptual de la investigación, Capítulo III Marco metodológico y el Capítulo IV Resultados. Las autoras.

ÍNDICE

Págs. DEDICATORIA AGRADECIMIENTO PRESENTACIÓN ÍNDICE ÍNDICE DE...