educacion

Mapa conceptual
El trabajo práctico se realizará en forma individual.
Consignas:
Dado un artículo, realizar: Una lectura examinatoria y una lectura analítica del
mismo. Trabajar sobre la copiafacilitada por la cátedra.

* Una primera síntesis del artículo: Realizar un breve resumen (que no supere una
carilla). Escrito de manera coloquial, es decir, como si tuviera que explicarle a otro
compañeroel contenido del apunte.
* Construir un mapa conceptual del texto facilitado. ¿Cuál es la idea principal y
cuáles son las secundarias? (Analizar aplicando los criterios de “Mapa Conceptual”)

Elhombre como ser simbólico

La facultad de pensar sustituyendo objetos con palabras signos o dibujos
define la capacidad simbólica del hombre, quien es definido como “animal
simbólico” ya que entre unestimulo y una respuesta se interpone el pensamiento
dando diferentes respuestas en cada ser humano. Por el contrario, a diferencia de los
animales que para comunicarse tienen un sistema de señales quelo componen un
conjunto de estímulos y respuestas que son biológicamente programadas.
El lenguaje es lo simbólico del hombre pero no todas las palabras son
símbolos, sino que también están los signosque representan algo presente, en cambio
los símbolos representan algo ausente. El símbolo también siempre requiere de una
respuesta activa y cada ser humano crea una simbolización propia de acuerdo asu
experiencia.
Volviendo al tema del lenguaje como lo simbólico es importante decir que no
es lo mismo que lengua y habla. La primera tiene que ver con un código determinado
de símbolos, con unasconstrucción social y la segunda es el uso que casa uno le da.
También hay dos palabras que se relacionan con el lenguaje simbólico que son
condensación, que es el fenómeno por el cual un símbolo reúnevarios significados y
desplazamiento que atribuye sentido y significado a otro próximo.

EL HOMBRE COMO SER
SIMBOLICO
Tiene que ver
Con

La capacidad
simbólica del
hombre

es definida
como

la...