Educacion

CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIÁTRICAS PSICOLÓGICAS
Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA
NÚCLEO TÁCHIRA
MAESTRÍA ORIENTACIÓN DE LA CONDUCTA

MANEJO OPERATIVO DEL ESTRÉS LABORAL EN DOCENTES DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

Autor: Crisanto Moreno
Tutor: Alirio Ortiz

San Cristóbal 2.012
Capitulo I

ElProblema

1.1Planteamiento del problema
El trabajo docente se fundamenta sobre las bases de un valioso compromiso ético moral, siendo el Docente un modelo en la organización social a la quepertenece, con el compromiso de formar a las futuras generaciones, facilitándole las herramientas necesarias que le permitan enfrentar los retos de una sociedad globalizada, moderna y cambiante.
Laprofesión puede ser definida como un grupo de individuos de una disciplina quienes se adhieren a patrones éticos establecidos por ellos mismos; que son aceptados por la sociedad como los poseedores de unreconocimiento y habilidades especiales obtenidos en un proceso de aprendizaje muy reconocido y derivado de la investigación, educación y entrenamiento de alto nivel, y están preparados para ejercer esteconocimiento y habilidades en el interés hacia otros individuos. (Dingwall, 1996).
En este orden de ideas, la enciclopedia practica del docente (2008), plantea “La actitud del docente tiene unpapel decisivo que jugar a la hora de conseguir sus objetivos, con la particularidad de que cuanto mas pequeño sea el niño mas importancia tendrá la actitud afectiva que se establezca entre ambos”pág. 42.
Estas interacciones entre alumnos-profesores es lo que da lugar al proceso de enseñanza y aprendizaje en las escuelas obteniendo como resultado la formación integral de un individuo crítico,reflexivo y fundamentado en valores.
Por lo antes expuesto la labor educativa debe basarse en la experiencia del docente que le permita resolver y orientar a los educandos en los conflictos y...