Educacion

Test A.B.C de Lourenco Filos.

La prueba de A.B.C consta de ocho ítem, elaborados para saber o predecir el grado de madurez que presenta el niño o niña en la relación a la lecto-escritura.Para que sirve la prueba A.B.C
Sirve para medir la madurez del niño con el cual podemos dar un pronostico en sus áreas fuertes y débiles, en las cuales hay que mostrar un poco mas de interés porparte de maestro para dar un esfuerzo extra en dichas áreas y asi lograr la madurez completa y pueda alcanzar en años posteriores la adquisición de la lectura y la escritura.

COORDINACION VISOMOTORA
Habilidad para coordinar los movimientos de la mano con algo que se ve para copiar un dibujo el niño debe ser capaz de producir adecuadamente la figura debe tener coordinación para mano ymuñeca para poder coger el lápiz hacer el trazo adecuado, lo que requiere que sea capaz de controlar sus movimientos.

MEMORIA AUDITIVA
La memoria es indispensable para el aprendizaje. Paraaprender algo nuevo debemos no solo comprenderlo sino también recordarlo. El niño hace uso de su memoria desde que esta muy pequeño.

MEMORIA INMEDIATA
Capacidad de ver un dibujo o figura en unaposición y espacio, para después recordar y mencionar lo que se observo en forma oral o escrita.

MEMORIA LOGICA
Habilidad para razonar, retener y recordar alguna información de forma ordenada.PRONUNCIACION
Habilidad para expresar ideas en forma oral. Esta habilidad incluye tanto una adecuada pronunciación de las palabras como expresión convenientes de las ideas, utilizando el lenguajeapropiado.

COORDINACION MOTORA
Se refiere a la habilidad para coordinar los movimientos del cuerpo. Por ejemplo: para poder caminar debemos coordinar los movimientos de las piernas con los de losbrazos y mantener el equilibrio.

ATENCION Y FATIGABILIDAD
Habilidad para realizar las instrucciones dadas en un tiempo prudente. Realizando ensayos de trazados, sin levantar el lápiz....