Educacion

Este trabajo tiene como propósito describir cada punto del autoconcepto del adolescente
Esto nos ayudara a entender mejor cada concepto y como es que este se va desarrollando en la vida de esteEn el siguiente trabajo veremos algunos conceptos relacionados con la personalidad del adolescente y presentamos una descripción mas clara describiendo a cuatro protagonistas de una películaAutoconcepto
Abstracción e idealismo: cuando se les pide que se describen así mismos, los adolescentes son más propensos que los niños a utilizar etiquetas abstractas e idealistas.
Autoconciencia: laconciencia y preocupación de si mismos refleja el egocentrismo adolescente.
Hay dos tipos de autoconciencia la autoconciencia pública que incluye aspectos del yo visible para los demás, como laapariencia, los actos y el discurso. Y la autoconciencia privada incluyendo aspectos del yo ocultos como los pensamientos, las emociones y las actitudes.
El yo fluctuante: el yo de la adolescente continuasiendo inestable hasta que el individuo construye una teoría mas unificada del yo, lo que sucede hasta la adolescencia tardía o incluso la adultez temprana.
Yo real y yo ideal: un aspecto importantedel yo ideal o imaginado es el yo posible que incluye lo que los adolescentes desean ser, así como lo que teme ser.
Integración del yo: las diversas partes del yo se unen de manera más sistemática.Los adolescentes mayores tienen más probabilidad de detectar inconsistencias en sus autodescripciones previas conforme intentan construir una teoría general del yo, un sentido de identidad integrado.Autoestima: la dimensión de evaluación del yo; también llamada valía personal o autoimagen.
Identidad: es un autorretrsto compuesto de muchas piezas. Esta incluye cuatro formas
* La difusión dela identidad
* Exclusión de la identidad
* Moratoria de la identidad
* Logro d ela identidad

Contextos sociales
Tiene un papel importante de la identidad, la familia, la cultura, el...