Educacion

DIEZ COMPETENCIA PARA ENSEÑANZAR
AUTOR: PERRENOUD, PHILIPPE.

COMPETENCIAS DE REFERENCIA | COMPETENCIA MAS ESPECIFICAS PARATRABAJER EN FORMECION CONTINUA |
1.-ORGANIZAR Y ANIMAR SITUACIONES DEAPRENDIZAJE | * CONOCER A TRAVES DE UNA DICIPLINA DETERMOINADA, LOS CONTENIDOS QUE HAY QUE ENSEÑAR Y SU TRADUCCIÓN EN OBJETIVOS DE APRENDIZAJE * TRABAJAR A PARTIR DE LAS REPRESENTACIONES DE LOSALUMNOS. * TRABAJAR DE LOS ERRORES Y LOS OBSTACULOS EN EL APRENDIZAJE- * IMPLICAR A LOS ALUMNOS EN ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN EN PROYECTOS DE CONOCIMIENTOS. |
2.-GESTIONAR LA PROGRESION DE LOSAPRENDIZAJES | - ADQUIRIR UNA VISIÓN LONGITUDINAL DE LOS OBJETIVOS DELA ENSEÑANZA-- ESTABLECER VINCULOS CON LAS TEORIAS QUE SOSTIENEN LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.- OBSERVAR Y EVALUAR LOS ALUMNOSEN SITUACIONES DE APRENDIZAJE SEGÚN UN ENFOQUE FORMATIVO. |
3.- ELABORAR Y HACER EVOLUCIONAR DISPOSITIVOS DE DIFERENCIACIÓN. | * HACER FRENTE A LA HETEROGENEIDAD EN EL MISMO GRUPO – CLASE. *PRACTICAR UN APOYO INTEGRADO, TRABAJAR CON ALUMNOS CON GRANDES DIFICULTADES. * DESARROLLA LA COOPERACION * ENTRE ALUMNOS Y CIERTAS FORMAS SIMPLES DE ENSEÑANZA MUTUA. |
4.-IMPLICAR A LOS ALUMNOSEN SU APRENDIZAJE Y EN SU TRABAJO. | - FOMENTAR EL DECEO DE APRENDER, EXPLICITAR LA RELACIÓN CON EL CONOCIMIENTO EL SENTIDO DETRABAJO ESCOLAR Y DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE AUTOEVALUACI´ON EN ELNIÑO.-INSTITUIR Y HACER FUNCIONAR UN CONSEJO DE CLASE O DE ESCUELAS Y NEGOCIAR CON ELLOS CON VARIOS TIPOS DE REGLA Y DE ACUERDO.- FAVORECET LA DEFINICIÓN DE UN PROYECTO PERSONAL DEL ALUMNOS. |
5.- TRABAJAREN EQUIPO | - ELABORAR UN PROYECTO DE EQUIPO, DE REPRESENTACIONES COMUNES.- IMPULSAR UN GRUPO DE TRABAJO DIRIGIR REUNIONES |
6.-PARTICIPAR EN LA GESTION DE LA ESCUELA | * ELABORAR NEGOCIAR UNPROYECTO INSTITUCIONAL. * ADMANISTRAR LOS RECURSOS DE LA ESCUELA. * COORDINAR, FOMENTAR UNA ESCUELA CON TODOS LOS COMPONENTES EXTRA ESCOLARES, DEL BARRIO, ASOCIACÓN DE PADRES DE FAMILIA,...