Educacion

CENTRO PARA NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
EN PUERTO BARRIOS, IZABAL.

CENTRO EDUCATIVO PARA NIÑOS EXCEPCIONALES

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ÍNDICE GENERAL
INTRODUCCIÓN .................................................................................... 0I GENERALIDADES Planteamiento del Problema..................................................................... 02 Justificación ........................................................................................... 02 Delimitación del Tema ............................................................................. 03 Objetivos ............................................................................................ 04 Métodos y Técnicas de Investigación....................................................... 04 CAPÍTULO 1 MARCO TÉORICO-CONCEPTUAL 1.1 Conceptos y Definiciones utilizados En Educación Especial ........................................................................ 07 1.1.1 Educación .............................................................................. 07 1.1.2 Educación Especial ................................................................... 071.1.3 Aprendizaje ............................................................................ 07 1.1.4 Capacitación Especial ............................................................... 07 1.1.5 Deficiencia .............................................................................. 08 1.1.6 Incapacidad ............................................................................ 08 1.1.7Minusvalía ............................................................................... 08 1.1.8 Discapacidad e impedimento ...................................................... 08 1.1.9 Síndrome de Down .................................................................. 09 1.1.10 Autismo ................................................................................ 09 1.1.11 Cretinismo............................................................................ 09 1.2. Finalidades y objetivos de la Educación Especial ................................... 10 1.3. Categorías de la Educación Especial .................................................. 10 1.3.1 Retraso Mental ....................................................................... 10 1.3.2 Problemas de ComunicaciónOral ................................................ 10 1.3.3 Problemas Auditivos ................................................................. 11 1.3.4 Problemas de Aprendizaje ......................................................... 11 1.3.5 Problemas Físicos .................................................................... 12 1.3.6 Discapacidades Múltiples.......................................................... 12 1.4. Diferencia entre Educación Especial y Capacitación Especial ........................................................................ 12 1.5. Diferencia entre deficiencia, Discapacidad y Minusvalía ........................................................................................ 13 1.6. El Lenguaje................................................................................... 14 1.6.1 Alteraciones y Patologías del Lenguaje ......................................... 14 1.7. Deficiencia o Retraso Mental .......................................................... 14 1.7.1 Factores que causan el Retraso Mental .......................................... 15 1.7.2 Clasificación de la Deficiencia Mental............................................ 15 1.8. Causas de la Minusvalía .................................................................. 17 4

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1.8.1 Congénitos ............................................................................ 17 1.8.2 Adquirido ............................................................................... 17 1.8.3 Clasificación del Minusválido...