Educacion

REPUBLICA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA
ALDEA UNIVERSITARIA ´´ MONSEÑOR OMAR RAMOS CORDERO¨
ARAURE ESTADO PORTUGUESA

INFORME

INTEGRANTES:

COLOMBO FLOR
CRUZCO YAMILETTE
TORRES EDDY
TORRES EDIXON

Diseños de evaluación por Resultado,
En general, cualquier forma de evaluación de proyectos se basa en los conceptos y procedimientos de lametodología de la investigación científica,  sin embargo cabe precisar que cuando se efectúa una evaluación de proyectos de tipo de resultado o de impacto es necesario asumir un diseño específico de investigación. Alguno de estos diseños son los siguientes:

Evaluación sólo después
Es un diseño simple que carece de línea de base.   Su principal defecto es tener poca capacidad para explicar losefectos alcanzados por un proyecto.
Su esquema es el siguiente:

. . . . . . . . . . X . . . . . . . . . . A1
Donde:
"X" es la intervención del proyecto
"A1" es la población objetivo del proyecto al final de la intervención

Evaluación simple antes y después
Este diseño permite comparar la situación inicial de la población objetivo contra la situación final, es decir luego derealizado el proyecto. La relación causa-efecto entre el proyecto y sus resultados es más clara pero aún no es precisa ya que pueden haber intervenido causas externas no controladas.
Su esquema es el siguiente:

A . . . . . . . . . . x . . . . . . . . . . A1

Donde:
"X" es la intervención del proyecto
"A" es la línea de base (situación inicial de la población objetivo)
"A1" es la poblaciónobjetivo del proyecto al final de la intervención

Diseño cuasiexperimental

Este diseño permite realizar una evaluación antes y después de la intervención del proyecto, comparando los hallazgos además con un grupo control para los resultados "después" de la intervención. La precisión de este diseño es mucho mayor que el de los anteriores y por su viabilidad técnica es el más recomendado.
Suesquema es el siguiente:

A . . . . . . . . . . X . . . . . . . . . . A1
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . B

Donde:
* "X" es la intervención del proyecto
* "A" es la línea de base
* "A1" es la población objetivo del proyecto al final de la intervención
* "B" es un grupo de comparación al finalizar el proyecto, con similares características a la poblaciónobjetivo y que no ha tenido una intervención similar

Diseño experimental clásico

Este diseño permite también efectuar una comparación antes y después del proyecto, pero además también permite efectuar una comparación antes y después en grupos de similares características que no hayan estado influenciados por una intervención similar a la del proyecto. Su capacidad de explicación es bastantealta, pero sus costos y dificultad técnica también se incrementan.
Su esquema es el siguiente:

A . . . . . . . . . . X . . . . . . . . . . A1
B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . B1

Donde:
* "X" es la intervención del proyecto
* "A" es la línea de base
* "A1" es la población objetivo del proyecto al final de la intervención
* "B" es un grupo decomparación antes del inicio del proyecto, similar al grupo objetivo con el que se realizó la línea de base
* "B1" es un grupo de comparación al finalizar el proyecto

Diseño experimental complejo

Es un diseño muy complicado, además de tener un altísimo costo, por lo que su aplicación merece una fundamentación muy amplia. Con este tipo de estudios se busca determinar la influencia de cadacomponente del proyecto, e incluso de la combinación de diversos componentes en un proyecto.
Su esquema es el siguiente:

A . . . . . . . . . . X . . . . . . . . . . A1
B . . . . . . . . . . x1 . . . . . . . . . B1
C . . . . . . . . . . x2 . . . . . . . . . C1

Donde:

"X" es la intervención de un componente del proyecto.
"A" es la línea de base del componente correspondiente...