EDUCACION
Páginas: 3 (678 palabras)
Publicado: 27 de julio de 2015
INCIDENCIA CURICULAR EN LA FORMACIÓN DEL EDUCANDO Y EL ROL DE LA FAMILIA
La Educación es el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos.La educación también implica una concienciación cultural y conductual ya que la misma es el medio en el que los hábitos, costumbres y valores de una comunidad son transferidos de una generación a lasiguiente generación, esta se va desarrollando a través de situaciones y experiencias vividas por cada individuo durante toda su vida.
El Currículo Nacional Bolivariano (CNB) constituye una guíacon orientaciones metodológicas que dan coherencia y pertinencia al proceso educativo, lo que permitirá cumplir con el compromiso social de preparar y formar a un ser humano social e integral. Asíbien el currículum sostiene las actividades y relaciones desarrolladas en las instituciones escolares, basadas en el diseño curricular, guiadas por los docentes y destinadas a la formación de losalumnos, es decir, a su educación y progreso hacia formas éticas superiores como seres humanos, todo esto de la mano con la familia y sociedad.
Es por tal motivo que el Currículo de Venezuela estáfundamentado legalmente y específicamente en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela el articulo 102 expresa que “La educación es considerada un derecho humano y un deber socialfundamental”, también se le identifica como “un servicio público” fundamentado en el “respeto a todas las corrientes del pensamiento”. El Estado la asume como “una función indeclinable y de máximo interés entodos sus niveles y modalidades”. También incorpora “la participación de las familias y la sociedad”.
La familia es un pilar fundamental para el desarrollo del individuo ya que fuera de laescuela también se aprende, con escuelas o sin ellas los seres humanos se educan. Aprender es parte de su esencia, el hombre aprende aun sin enseñanza formal. Las relaciones e interacciones intencionales...
La Educación es el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos.La educación también implica una concienciación cultural y conductual ya que la misma es el medio en el que los hábitos, costumbres y valores de una comunidad son transferidos de una generación a lasiguiente generación, esta se va desarrollando a través de situaciones y experiencias vividas por cada individuo durante toda su vida.
El Currículo Nacional Bolivariano (CNB) constituye una guíacon orientaciones metodológicas que dan coherencia y pertinencia al proceso educativo, lo que permitirá cumplir con el compromiso social de preparar y formar a un ser humano social e integral. Asíbien el currículum sostiene las actividades y relaciones desarrolladas en las instituciones escolares, basadas en el diseño curricular, guiadas por los docentes y destinadas a la formación de losalumnos, es decir, a su educación y progreso hacia formas éticas superiores como seres humanos, todo esto de la mano con la familia y sociedad.
Es por tal motivo que el Currículo de Venezuela estáfundamentado legalmente y específicamente en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela el articulo 102 expresa que “La educación es considerada un derecho humano y un deber socialfundamental”, también se le identifica como “un servicio público” fundamentado en el “respeto a todas las corrientes del pensamiento”. El Estado la asume como “una función indeclinable y de máximo interés entodos sus niveles y modalidades”. También incorpora “la participación de las familias y la sociedad”.
La familia es un pilar fundamental para el desarrollo del individuo ya que fuera de laescuela también se aprende, con escuelas o sin ellas los seres humanos se educan. Aprender es parte de su esencia, el hombre aprende aun sin enseñanza formal. Las relaciones e interacciones intencionales...
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