Educacion

Seminario de Titulación para los egresados del Colegio de Pedagogía
Publicada octubre 10, 2012 & archivada en Programas especiales
Coordinadora Dra. Claudia Beatriz Pontón Ramos
Duración: 80 horas (24 sesiones)
Horario: visualizar por módulo
Fechas: del 18 de enero al 17 de agosto de 2013
Nota: No existe inscripción por módulo
PRESENTACIÓN
Actualmente las Instituciones de EducaciónSuperior están orientadas a definir plataformas de gestión y normatividad institucional que permitan consolidar sus propuestas de investigación, docencia y difusión cultural. Sobre este marco de desarrollo y consolidación, la Universidad Nacional Autónoma de México, ha definido varios cambios importantes dentro de su estructura institucional y normativa.
A partir del 2004 el H. ConsejoUniversitario aprobó para la Facultad de Filosofía y Letras, varias modalidades de titulación en el nivel de licenciatura. A partir de esa fecha cada uno de los Colegios que integran esta Facultad se dio a la tarea de discutir esta propuesta y definir las modalidades de titulación pertinentes a las particularidades de cada ámbito disciplinario y/o de intervención.
En general, las modalidades de titulaciónavaladas por el marco normativo actual, refiere a un trabajo escrito con réplica oral, que evidencia una formación disciplinaria así como capacidad para organizar los conocimientos y expresarlos en forma correcta y coherente en lo metodológico en un documento escrito, el cual avala el otorgamiento de un título profesional.
En este contexto temático y contextual y en el marco del Programa deEducación Continua, se presenta esta propuesta de seminario-taller, orientado a los egresados del Colegio de Pedagogía, con la finalidad de que desarrollen un trabajo recepcional que contemple cualquiera de las siguientes modalidades de titulación:
a) Tesina. Este trabajo tiene como objetivo demostrar que el alumno cuenta con una formación adecuada en la disciplina correspondiente y posee lascapacidades para organizar los conocimientos y expresarlos de forma correcta y coherente;
b) Informe Académico. Refiere a un trabajo que recoge la experiencia de una actividad o experiencia de prácticas profesionales, al menos de un año, de una investigación que derive en un artículo académico o en un informe de apoyo para la docencia mediante la elaboración de material didáctico, de servicio social o detrabajo de campo (esta modalidad, tiene que incluir como mínimo los siguientes aspectos: una descripción precisa referida a la tarea, trayectoria/o experiencia sobre la cual versa el informe; una valoración crítica de la actividad reseñada así como un marco teórico o de referencia).
OBJETIVO GENERAL
Este Seminario-Taller, se plantea como objetivo, elaborar los trabajos recepcionalesrelacionados con las modalidades de titulación contempladas en esta propuesta, con la finalidad de consolidar la formación profesional de los egresados del Colegio de Pedagogía y contribuir a elevar los índices de eficiencia terminal de esta licenciatura.
OBJETIVO ESPECÍFICO
Analizar lo relativo a los procesos de construcción del conocimiento en relación con el ámbito pedagógico y educativo identificandolos procesos particulares relacionados con la adquisición de habilidades cognitivas básicas y de pensamiento lógico, por parte de los alumnos (capacidad de síntesis, análisis, interpretación, crítica, etc.) ante la necesidad de elaborar un proyecto de investigación y/o intervención que les permita a corto plazo obtener el grado.
DIRIGIDO A: Egresados del Colegio de Pedagogía.
REQUISITOS DEINGRESO:
* Constancia de 100% de créditos
* Constancia de Idioma
* Constancia de Servicio Social
* Firma de carta compromiso
CONTENIDOS
La propuesta de contenidos se estructura por cinco módulos temáticos:
Módulo 1. Modalidades y procesos de Titulación.
Imparten: Dra. Claudia Pontón y Mtra. Bertha Orozco
Duración: 10 horas (2 sesiones)
Horario: viernes de 16 a 21 horas y sábado...