Educacion

PLANEACIÓN TEMÁTICA


COLEGIO ADA (ESTATAL) CORDE 06 (PUEBLA-PONIENTE) SECTOR 06 ZONA ESCOLAR… 081Asignatura: Arte Campo Formativo: Expresión y apreciación plástica
Período: Noviembre Nivel: Primaria Grado: 1º
ContenidoProgramático: 1. Calavera día de muertos. 2. Crezco y cambio. 3. Huellas digitales. 4. Fotos corporales. 5. Puntillismo. 6. Cuenta silenciosa
Competencia | Situación Didáctica, Secuencia y su Tiempo |Recursos |
Diseñar su calavera del día de muertos.Identificar a través de imágenes los cambios que ha tenido el cuerpo a crecer.Ubicar la importancia de sus huellas digitales.Expresar por medio delrostro y cuerpo diferentes expresionesIdentificar la técnica de puntillismo.Reconocer el pulso, tanto en la música como en el cuerpo. | * Responder a preguntas en relación al día de muertos. * Seexplicará la celebración del día de muertos, se entregara una calavera la cual deberán decorar con el material que se les indique. * Contestar las preguntas, ¿Qué diferencia hay entre un reciénnacido y un niño de tu edad?, ¿Cómo puedes ver los cambios que ha tenido tu cuerpo a través del tiempo? * Observarán imágenes de bebés y de niños, para poder analizar los cambios que ocurren dentro deestas etapas. * Se dividirán por equipos y pegarán las imágenes de bebés y de niños, para después dibujar objetos que corresponden a la edad que están manejando. * Observarán las yemas de sus dedos,para contestar las siguientes preguntas ¿Qué ven?, ¿Cómo se llaman? * Se da una explicación de la importancia de las huellas dactilares, con una lupa observarán sus huellas dactilares. * Usandosus huellas, realizarán dibujos de animales. * Responder a la preguntas ¿Cómo te mueves cuando estás triste?, ¿Cómo te mueves cuando estás enojado? * Se explicará la forma en que los músicos,...