educacion



Primer Parcial
Elaboración y Evaluación de Proyectos.


Profesora: Lic. Marta Fingueret.
Tutoras: Lic. Panizzi, Maria Alejandra.
Lic. Rosa Garcés.

Alumnas: Alves, Cynthia.
Bartoloni, MaríaFlorencia.
Pattini, Sasha Belén.
Torreadrado, María Florencia.

Carrera: Licenciatura en Psicopedagogía 2015











Respuestas

1. La planificación estratégica situacional se basa en un análisissituacional, donde intervienen todos los actores del juego social, que se concentran en problemas actuales y potenciales y no en sectores o materias.
La planificación siempre se refiere a un contexto deconflicto de oponentes.
Es una forma sistemática de manejar el cambio, de crear un futuro pertinente y posible, es decir, es un proceso creativo.
Esta planificación situacional esta (en la práctica)conformada por momentos:
Explicativo: Planifica, indaga sobre oportunidades y problemas a los que se enfrenta y cuáles son las causas q lo generan.
Normativo: Instancia de diseño del plan.
Estratégico:Análisis y diseño de la estrategia para ser VIABLE las operaciones de conflicto. El concepto de VIABILIDAD: el que planifica se plantea la construcción de la viabilidad, para ese diseño normativo, paraconstruirla se requiere reaccionar con dinamismo y agilidad.
Operacional: Momentos anteriores son de producción de conocimientos, es el concepto previo que solamente se concreta la práctica, es decir,es la mediación entre el conocimiento y la acción, es el HACER.


2. Demanda:
La demanda es una petición o solicitud de algo, especialmente si consiste en una exigencia o se la considera un derecho.
Amenudo el significado de una demanda va descubriéndose y profundizándose a medida que se avanza en el diálogo. Su primer significado aparente, va lentamente transformándose en otro.
En el ámbitoinstitucional, se reciben muchas demandas, algunas, formuladas de formas confusas o cerradas, que requieren un significativo esfuerzo para esclarecer su significado, y por el contrario, se reciben...