Educacion
Páginas: 5 (1085 palabras)
Publicado: 9 de octubre de 2010
Más Yah Violeta Isabel
Matricula: 36739
Trabajo final. Ensayo
Maestra: Alicia Peña Chumacero
Materia: Sociología de la Educación
TEMA: IMPORTANCIA DE LA RALACION FAMILIA – ESCUELA
INTRODUCCION.
En el siguiente ensayo hablare de lo importante que debe de ser la relación, entre la familia – escuela es decir son complementos para formar al ser humano, forjarle valores ybrindarle educación. Para tener una buen rendimiento académico es necesario que la familia tenga una buena relación, “Los colegios que integran a las familias obtienen mejores resultados en términos de calidad de educación, por tanto, se ha transformado en una tarea fundamental que familia y educación aúnen esfuerzos y trabajen juntos desde el rol de cada uno, con la meta clara de mejorar losaprendizajes de los alumnos”
La familia es el primer agente socializador durante la niñez, actualmente ésta ya no desempeña el rol socializador totalizarte, pues otros agentes han asumido muchas de sus funciones. Uno de estos agentes es la escuela.
Hoy en día la escuela tiene la necesidad de formar la relación entre la familia y escuela para esos se han dado programas en donde padres, hijos y maestrosparticipan en dinámicas para hacer la unión, ya que hay que recordar que es en la familia donde el alumno adopta actitudes, valores, experiencias, comportamientos etc. La escuela por su parte busca formar a buenos estudiantes y forjarle valores. Por eso me pregunto ¿en verdad afecta al alumno que la familia y la escuela no tengan una buena relación? ¿en que le beneficia al alumno?DESARROLLO.
Hoy en día cuantos padres de familia se preocupan por sus hijos, cuantos de ellos se muestran interesados, creen que por ser alumnos de secundaria son independientes y ya no les toman gran importancia, de hecho a mi experiencia muchos padres de familia no vienen ni por las calificaciones de sus hijos, yo creo que este es un tema importante ya que al no existir esa relación entre familia yescuela se esta rompiendo el hilo conductor con el alumno
La familia y la escuela como agentes de socialización. La familia es el primer mundo social que encuentra el niño y la niña, y sus miembros el espejo en el que niños y niñas empiezan a verse, por esto, la familia constituye el agente más importante, especialmente durante los primeros años de vida.
La familia introduce a los niños y lasniñas a las relaciones íntimas y personales, y les proporciona sus primeras experiencias; una de ellas, la de ser tratados como individuos distintos. La familia es el primer grupo referencial del niño y la niña, el primer grupo cuyas normas y valores adopta como propias y a la cual se refiere para emitir juicios sobre sí mismo. De esta forma, el grupo familiar constituye el grupo original primariomás importante para la mayoría de los niños y niñas. Las intensivas experiencias sociales que ocurren en el seno de la familia son la base de la personalidad, independientemente de los cambios que experimenten más tarde en la vida como adolescentes o como adultos. En este sentido, la familia es responsable del proceso de transmisión cultural inicial cuyo papel consiste en introducir a los nuevosmiembros de la sociedad en las diversas normas, pautas y valores que a futuro le permitirán vivir autónomamente en sociedad.
La familia y la escuela son los dos contextos más importantes para el desarrollo humano. El potencial e influencia de ambos contextos aumentará si entre ambos sistemas se establecen relaciones fluidas, complementarias, cordiales y constructivas que tengan como objetooptimizar el desarrollo infantil.
La relación de colaboración es posible si existe:
1. Clara delimitación de los roles y las responsabilidades.
2. Confianza de los padres en el saber hacer profesional de los profesores.
3. Los profesores han de reconocer a la familia como primeros educadores.
A nivel pedagógico el niño aprende mejor cuando está su familia presente, ya que ésta le aporta...
Matricula: 36739
Trabajo final. Ensayo
Maestra: Alicia Peña Chumacero
Materia: Sociología de la Educación
TEMA: IMPORTANCIA DE LA RALACION FAMILIA – ESCUELA
INTRODUCCION.
En el siguiente ensayo hablare de lo importante que debe de ser la relación, entre la familia – escuela es decir son complementos para formar al ser humano, forjarle valores ybrindarle educación. Para tener una buen rendimiento académico es necesario que la familia tenga una buena relación, “Los colegios que integran a las familias obtienen mejores resultados en términos de calidad de educación, por tanto, se ha transformado en una tarea fundamental que familia y educación aúnen esfuerzos y trabajen juntos desde el rol de cada uno, con la meta clara de mejorar losaprendizajes de los alumnos”
La familia es el primer agente socializador durante la niñez, actualmente ésta ya no desempeña el rol socializador totalizarte, pues otros agentes han asumido muchas de sus funciones. Uno de estos agentes es la escuela.
Hoy en día la escuela tiene la necesidad de formar la relación entre la familia y escuela para esos se han dado programas en donde padres, hijos y maestrosparticipan en dinámicas para hacer la unión, ya que hay que recordar que es en la familia donde el alumno adopta actitudes, valores, experiencias, comportamientos etc. La escuela por su parte busca formar a buenos estudiantes y forjarle valores. Por eso me pregunto ¿en verdad afecta al alumno que la familia y la escuela no tengan una buena relación? ¿en que le beneficia al alumno?DESARROLLO.
Hoy en día cuantos padres de familia se preocupan por sus hijos, cuantos de ellos se muestran interesados, creen que por ser alumnos de secundaria son independientes y ya no les toman gran importancia, de hecho a mi experiencia muchos padres de familia no vienen ni por las calificaciones de sus hijos, yo creo que este es un tema importante ya que al no existir esa relación entre familia yescuela se esta rompiendo el hilo conductor con el alumno
La familia y la escuela como agentes de socialización. La familia es el primer mundo social que encuentra el niño y la niña, y sus miembros el espejo en el que niños y niñas empiezan a verse, por esto, la familia constituye el agente más importante, especialmente durante los primeros años de vida.
La familia introduce a los niños y lasniñas a las relaciones íntimas y personales, y les proporciona sus primeras experiencias; una de ellas, la de ser tratados como individuos distintos. La familia es el primer grupo referencial del niño y la niña, el primer grupo cuyas normas y valores adopta como propias y a la cual se refiere para emitir juicios sobre sí mismo. De esta forma, el grupo familiar constituye el grupo original primariomás importante para la mayoría de los niños y niñas. Las intensivas experiencias sociales que ocurren en el seno de la familia son la base de la personalidad, independientemente de los cambios que experimenten más tarde en la vida como adolescentes o como adultos. En este sentido, la familia es responsable del proceso de transmisión cultural inicial cuyo papel consiste en introducir a los nuevosmiembros de la sociedad en las diversas normas, pautas y valores que a futuro le permitirán vivir autónomamente en sociedad.
La familia y la escuela son los dos contextos más importantes para el desarrollo humano. El potencial e influencia de ambos contextos aumentará si entre ambos sistemas se establecen relaciones fluidas, complementarias, cordiales y constructivas que tengan como objetooptimizar el desarrollo infantil.
La relación de colaboración es posible si existe:
1. Clara delimitación de los roles y las responsabilidades.
2. Confianza de los padres en el saber hacer profesional de los profesores.
3. Los profesores han de reconocer a la familia como primeros educadores.
A nivel pedagógico el niño aprende mejor cuando está su familia presente, ya que ésta le aporta...
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