educacional


UNIVERSIDAD DEL CARIBE
UNICARIBE PROGRAMA EDUCATIVO
ADMINITRACION DE EMPRESAS
EXPERIENCIA EDUCATIVA
sociologia
DOCENTE
dalys mercedes medina
TRABAJOabandono estudiantil

ESTUDIANTE EDISSON MEDINA 2012-3873
BLOQUE Y SECCIÓ

C-306


12/ago. / 14

Índice


1-Introducción
2-Capitulo 1 ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN OBJETO A ESTUDIO.1- FORMULACION DEL PROBLEMA:
2.- OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION:
3.1- OBJETIVO GENERAL:
3.2- OBJETIVOS ESPECIFICOS:
4.- JUSTIFICACION DEL PROBLEMA:
5- DELIMITACION LA INVESTIGACION:

3- CAPITULO II
MARCO TEORICO.
1.- ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION:
2.- BASES TEORICAS:
3.- DEFINICION DE TERMINOS BASICOS:
.4.- SISTEMA DE HIPOTESIS:



CAPITULO III
MARCOMETODOLÓGICO.
1-Tipo de investigación:
2-POBLACIÓN:
3-MUESTRA

CAPITULO IV
ANÁLISIS Y PRESENTACIÓN DE RESULTADOS.
CONCLUCION.





INTRODUCCIÓN



El presente protocolo de investigación desarrollado, busca establecer conocimientos mas profundos con relación a la deserción estudiantil en la republica dominicana en la etapa del nivel medio de educación identificando causas yefectos de la misma.



Para abordar la investigación, se dividió la misma en cuatro (4) capítulos los cuales se describen brevemente a continuación:



En el Capitulo I se plantea el problema de investigación, su formulación, objetivos, justificación y delimitación.



El Capitulo II, referente al marco teórico, plantea la fundamentaciòn teórica a través de la revisión de laliteratura sobre el tema, se da la definición de términos básicos y el sistema y operacionalizaciòn de variables.



El Capitulo III, marco metodológico, se refiere al tipo de investigación, instrumentos de recolección de datos y procedimientos utilizados para llevar a cabo la investigación.



El Capitulo IV, conclusiones, recomendaciones. Finalmente la bibliografía y los anexos.CAPITULO I

ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN OBJETO A ESTUDIO.


CAPITULO I







EL PROBLEMA.



1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:



La función primordial de la educación en la republica dominicana es la de aportar conocimiento al individuo, acompañado de una enseñanza. Atreves. De libros y metodologías de estudios propiodel sistemas medio de la republica dominicana en la cual se busca preparar al individuo para que pueda ser útil a la sociedad tomando conocimiento que puedan mejorar su calidad de vida y nivel de independencia.



Los individuo que no suelen terminar la educación media tienen menos oportunidad en el entorno laboral y hasta una vida más peligrosas para la salud ya que su nivel académico nole brinda las herramienta del saber para tomar mejores decisiones en su vidas .



La deserción estudiantil es un problema muy grave en la Rep. Dom ya que el índice es muy alto y proporciona que la criminalidad sea parte de la misma.




2.- FORMULACION DEL PROBLEMA:


3.- OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION:


3.1.- OBJETIVO GENERAL:



Determinar las consecuencias que puedaocasionar las deserciones estudiantiles en los adolecentes en el sector de Pantoja.





3.2.- OBJETIVOS ESPECIFICOS:



Determinar la causas que ocasional la deserción estudiantil en los jóvenes adolecente en el sector de Pantoja
Evaluar el nivel jóvenes adolecentes que abandonan los estudios.
Identificar las consecuencias que produce el abandono de los estudios en los adolecentes....