Educacioncomo pilar ensayo
Páginas: 6 (1457 palabras)
Publicado: 22 de septiembre de 2014
LA EDUCACIÓN PILAR PRINCIPAL DE DESARROLLO SOCIAL Y ECONÓMICO DE UNA NACIÓN
“Los excluidos seremos incluidos, con la cabeza llena de contenido”
Padre Isaac Ibargüen.
La educación como derecho fundamental de todos los colombianos se constituye en el pilar fundamental para el desarrollo y progreso de la sociedad.
La educación colombiana se encuentra reglamentada por la Ley 115 de1994 (también conocida como Ley General de Educación), la cual está respaldada a su vez por la Constitución Política de Colombia. En dicha Ley se pacta la educación como proceso de formación permanente, personal, cultural, social orientándose en una concepción integral de la persona, de su dignidad, sus derechos y deberes (Artículo 1º). Es coordinada por el Ministerio de Educación Nacional (MEN),que a su vez delega su vigilancia y control en 78 secretarías de educación, cuya función es gestionar y organizar los procesos educativos.
El sistema educativo colombiano se encuentra estructurado en niveles que inician en el preescolar y concluyen en la educación superior. Este último nivel se rige por la Ley 30 de 1992 la cual fundamenta sus campos de acción y los programas académicos queen ella se imparten.
Entre los principios fundamentales de la educación superior están: “posibilitar el desarrollo de las potencialidades del ser humano de una manera integral. Despertar en los estudiantes el espíritu reflexivo, orientado al logro de la autonomía personal, en un marco de libertad de pensamiento y de pluralismo ideológico que tenga en cuenta la universalidad de los saberes y laparticularidad de las formas culturales existentes en el país” (Artículos 1 y 4, Ley 30 de 1992). Es por eso que la Universidad del Valle, Sede Pacífico, de cara a estos principios, en aras de mejorar la calidad educativa y atemperarse a los cambios contextuales, abrió el programa de Comercio Exterior con el objetivo de formar recursos humanos con conocimientos teóricos, técnicos y humanísticos, afin de inculcar una actitud crítica y reflexiva frente a los problemas locales, regionales, nacionales e internacionales, dando como resultado que el estudiante de este programa aplique sus conocimientos frente a la globalización del mercado, apoyados por el idioma universal (inglés), el cual reviste gran importancia en esta carrera dado el campo de acción en el cual se deben desenvolver estosprofesionales y necesario por la globalización y la apertura económica determinada por los TLC (Tratados de Libre Comercio).
Desde hace más de 30 años Colombia tiene vigentes TLC con países de la Comunidad Andina (Bolivia, Ecuador, Perú, Venezuela), y recientemente profundizó sus relaciones con los países miembros de Mercosur (Argentina, Brasil, Uruguay, Paraguay); pero sin lugar a dudas el másrepresentativo de estos tratados es el firmado entre Colombia y Estados Unidos en el año 2012, que suponía la apertura al mercado más grande del mundo y mayores beneficios para el sector agrícola, industrial y de servicio. Sin embargo, la realidad es que son más las desventajas que las ventajas ofrecidas.
Dentro de las ventajas se pueden destacar:
Fortalecimiento del sector comercial (por laliberación de aranceles)
Acceso a la tecnología (variedad de productos a bajos precios)
Crecimiento en las exportaciones de algunos productos (flores, piedras preciosas, carne bovina)
Entre las desventajas se pueden mencionar (como nefastas), las siguientes:
Debilitamiento del sector agropecuario
La caída del sector industrial (principalmente la industria manufacturera)
Afectación en elfisco nacional debido a la disminución del pago de aranceles lo cual disminuye significativamente los ingresos tributarios
Crecimiento del desempleo
Agudización de las problemáticas sociales (aumento del desempleo que desembocó en una mayor inequidad y pobreza), entre otras.
Por lo anterior, es pertinente citar a Stiglits (2014), cuando dice que el TLC entre Colombia y Estados Unidos solo...
“Los excluidos seremos incluidos, con la cabeza llena de contenido”
Padre Isaac Ibargüen.
La educación como derecho fundamental de todos los colombianos se constituye en el pilar fundamental para el desarrollo y progreso de la sociedad.
La educación colombiana se encuentra reglamentada por la Ley 115 de1994 (también conocida como Ley General de Educación), la cual está respaldada a su vez por la Constitución Política de Colombia. En dicha Ley se pacta la educación como proceso de formación permanente, personal, cultural, social orientándose en una concepción integral de la persona, de su dignidad, sus derechos y deberes (Artículo 1º). Es coordinada por el Ministerio de Educación Nacional (MEN),que a su vez delega su vigilancia y control en 78 secretarías de educación, cuya función es gestionar y organizar los procesos educativos.
El sistema educativo colombiano se encuentra estructurado en niveles que inician en el preescolar y concluyen en la educación superior. Este último nivel se rige por la Ley 30 de 1992 la cual fundamenta sus campos de acción y los programas académicos queen ella se imparten.
Entre los principios fundamentales de la educación superior están: “posibilitar el desarrollo de las potencialidades del ser humano de una manera integral. Despertar en los estudiantes el espíritu reflexivo, orientado al logro de la autonomía personal, en un marco de libertad de pensamiento y de pluralismo ideológico que tenga en cuenta la universalidad de los saberes y laparticularidad de las formas culturales existentes en el país” (Artículos 1 y 4, Ley 30 de 1992). Es por eso que la Universidad del Valle, Sede Pacífico, de cara a estos principios, en aras de mejorar la calidad educativa y atemperarse a los cambios contextuales, abrió el programa de Comercio Exterior con el objetivo de formar recursos humanos con conocimientos teóricos, técnicos y humanísticos, afin de inculcar una actitud crítica y reflexiva frente a los problemas locales, regionales, nacionales e internacionales, dando como resultado que el estudiante de este programa aplique sus conocimientos frente a la globalización del mercado, apoyados por el idioma universal (inglés), el cual reviste gran importancia en esta carrera dado el campo de acción en el cual se deben desenvolver estosprofesionales y necesario por la globalización y la apertura económica determinada por los TLC (Tratados de Libre Comercio).
Desde hace más de 30 años Colombia tiene vigentes TLC con países de la Comunidad Andina (Bolivia, Ecuador, Perú, Venezuela), y recientemente profundizó sus relaciones con los países miembros de Mercosur (Argentina, Brasil, Uruguay, Paraguay); pero sin lugar a dudas el másrepresentativo de estos tratados es el firmado entre Colombia y Estados Unidos en el año 2012, que suponía la apertura al mercado más grande del mundo y mayores beneficios para el sector agrícola, industrial y de servicio. Sin embargo, la realidad es que son más las desventajas que las ventajas ofrecidas.
Dentro de las ventajas se pueden destacar:
Fortalecimiento del sector comercial (por laliberación de aranceles)
Acceso a la tecnología (variedad de productos a bajos precios)
Crecimiento en las exportaciones de algunos productos (flores, piedras preciosas, carne bovina)
Entre las desventajas se pueden mencionar (como nefastas), las siguientes:
Debilitamiento del sector agropecuario
La caída del sector industrial (principalmente la industria manufacturera)
Afectación en elfisco nacional debido a la disminución del pago de aranceles lo cual disminuye significativamente los ingresos tributarios
Crecimiento del desempleo
Agudización de las problemáticas sociales (aumento del desempleo que desembocó en una mayor inequidad y pobreza), entre otras.
Por lo anterior, es pertinente citar a Stiglits (2014), cuando dice que el TLC entre Colombia y Estados Unidos solo...
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