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Actividades

Lectura: En tu región, ¿a qué jugaban los niños?

Uno de los contenidos de la educación física, como hemos visto en este tema, es la promoción y conservación de los juegospopulares. Estos permiten recobrar o difundir otras culturas, reducen barreras sociales y contribuyen a desarrollar un amplio repertorio de comportamientos motrices.

Por ello, en el siguiente trabajodeberás describir un juego motor popular propio de tu región, que bien tu mismo o algún familiar (tus padres, abuelos, etc.), realizara en su infancia. Completa la ficha que se proporciona y comenta tussensaciones y anécdotas o las de las personas que jugaron.

La extensión máxima será de 1-2 páginas.




















Nombre del juego: Balón prisionero
Número departicipantes: De 6 a 14 (solo números pares)
País / Región: España – Andalucía.
Reglas básicas: Principalmente lo que pretendía con el juego era dejar sin jugadores vivos al equipo contrario. Había dos zonaspor cada equipo una zona de “vivos” y otra de “muertos”. El equipo A lanzaba el balón intentando dar en alguna parte del cuerpo de algún participante del equipo B. Si cae al suelo este jugador estabamuerto y pasaba a la zona de resurrección. Si el jugador conseguía que la pelota no se cayera lanzaba el balón hacia el equipo contrario para intentar lo mismo. En la zona de muertos esperaban hastaque algunos de sus compañeros le lanzara la pelota para él matar a alguno del equipo contrario y así resucitaba. Ganaba el equipo que dejaba al otro sin ningún jugador en la zona de vivos.Desarrollo del juego:
Empieza el equipo A y lanza el balón sobre el equipo B. Este logra cogerlo con la mano y lo lanza al A, dándole a un jugador en la mano y cayendo al suelo. Este jugador pasa a la zonade resurrección. El equipo B sigue con el balón que lo lanza al lado contrario consiguiendo este cogerlo. Lo lanza a su compañero muerto que lo coge y roza en la pierna y cayendo al suelo,...