Educacionn

.3. FACTORES QUE PREDISPONEN A LA CALIDAD EDUCATIVA
-Los recursos materiales: Disponibles: aulas de clase, aulas de recursos, biblioteca, laboratorios, patio, instalaciones deportivas, mobiliario,recursos educativos.
- Los recursos humanos: Nivel científico y didáctico del profesorado, experiencia y actitudes del personal en general, capacidad de trabajar en equipo, relación alumnos/profesor,tiempo de dedicación... Los servicios y las actuaciones que realizan las personas son los que determinan la calidad de toda organización. En este sentido es muy importante su participación ycompromiso
- La dirección y gestión administrativa y académica del centro: Labor directiva, organización, funcionamiento de los servicios, relaciones humanas, coordinación y control...
- Aspectospedagógicos: PEI (proyecto educativo Institucional), PCI (proyecto curricular Institucional), evaluación inicial de los alumnos, adecuación de los objetivos y los contenidos, tratamiento de la diversidad,metodología didáctica, utilización de los recursos educativos, evaluación, tutorías, logro de los objetivos previstos.

6.4. FACTORES QUE PUEDEN INCIDIR NEGATIVAMENTE EN LA CALIDAD EDUCATIVA
- Lalibertad de cátedra mal entendida: Puede ser que algunos no entiendan las necesidades de los alumnos o desatiendan las necesidades de la organización a la que pertenecen.
- La absoluta falta decontrol: Indica que ningún tipo de autoridad se hace sentir en el control ya sea parcial o total de los procesos.
- La indefinición del perfil de profesor. La falta de definición de los conocimientos yaptitudes pedagógicas que debe tener un profesor.
6.5. LOS ESTÁNDARES DE CALIDAD EDUCATIVA

6.5.1. Definición de estándar de calidad
Es un proceso que parte de los criterios de autoevaluaciónde una organización, éstos sirven para medir la excelencia del servicio prestado por la organización.
Son descripciones de la calidad educativa de los logros esperados de los diferentes actores e...