Educaciòn
Páginas: 2 (332 palabras)
Publicado: 26 de noviembre de 2014
INTRODUCCIÓN
La educación es la base de una sociedad donde se mantienen conocimientos, valores y cultura que puede estar ligado a los aspectos físicos, mentales y emocionales de una persona, estoda como resultado a que posean características particulares que le exigen a la educación una atención especial, para así garantizar el desarrollo pleno de su personalidad.
Por otra parte, existensujetos que no muestran alguna necesidad especial aparente pero que presentan dificultades en su trabajo escolar.
En los últimos años se ha observado que estos sujetos de inteligencia y apariencianormal presentan dificultades para rendir adecuadamente en su nivel de grado escolar, definiéndose como sujetos con Dificultades de Aprendizaje.
Esto ha generado un aumento significativo de niños yjóvenes con Dificultades de Aprendizaje, en donde los docentes de aula se han visto en la obligación de remitirlos para la búsqueda de alternativas ante la necesidad especial presentada por estápoblación. Es por ello que surge dentro de la educación un área que presta atención educativa especializada a los niños y jóvenes de Educación Preescolar y Básica que presentan interferencias o bloqueosen su proceso de aprendizaje; llamándose así Educación Especial.
La Educación Especial es una modalidad del sistema educativo venezolano establecida como un proceso integral, donde interviene unenfoque humanista que da garantía al derecho social de los sujetos a la educación.
La Educación Especial está conformada por áreas de atención donde se ubican las distintas dificultades que originanuna atención especializada: Retardo Mental, Dificultades de Aprendizaje, Deficiencias Visuales, Motoras, Auditivas, Talento Superior y Autismo.
El presente trabajo tiene como finalidad estudiar laproblemática existente en cuanto a el bajo rendimiento académico que se evidencia en la población estudiantil de Educación Primaria en especifico el 1er grado, que pueda conllevar a Dificultades...
La educación es la base de una sociedad donde se mantienen conocimientos, valores y cultura que puede estar ligado a los aspectos físicos, mentales y emocionales de una persona, estoda como resultado a que posean características particulares que le exigen a la educación una atención especial, para así garantizar el desarrollo pleno de su personalidad.
Por otra parte, existensujetos que no muestran alguna necesidad especial aparente pero que presentan dificultades en su trabajo escolar.
En los últimos años se ha observado que estos sujetos de inteligencia y apariencianormal presentan dificultades para rendir adecuadamente en su nivel de grado escolar, definiéndose como sujetos con Dificultades de Aprendizaje.
Esto ha generado un aumento significativo de niños yjóvenes con Dificultades de Aprendizaje, en donde los docentes de aula se han visto en la obligación de remitirlos para la búsqueda de alternativas ante la necesidad especial presentada por estápoblación. Es por ello que surge dentro de la educación un área que presta atención educativa especializada a los niños y jóvenes de Educación Preescolar y Básica que presentan interferencias o bloqueosen su proceso de aprendizaje; llamándose así Educación Especial.
La Educación Especial es una modalidad del sistema educativo venezolano establecida como un proceso integral, donde interviene unenfoque humanista que da garantía al derecho social de los sujetos a la educación.
La Educación Especial está conformada por áreas de atención donde se ubican las distintas dificultades que originanuna atención especializada: Retardo Mental, Dificultades de Aprendizaje, Deficiencias Visuales, Motoras, Auditivas, Talento Superior y Autismo.
El presente trabajo tiene como finalidad estudiar laproblemática existente en cuanto a el bajo rendimiento académico que se evidencia en la población estudiantil de Educación Primaria en especifico el 1er grado, que pueda conllevar a Dificultades...
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