Educació infantil a guatemala

EDUCACIÓ INFANTIL A GUATEMALA

“Las niñas y los niños de Guatemala tenemos derecho a la expresión para defender la espontaneidad en las palabras, en los gestos, en los movimientos, en la risa, en la mirada para aprender a amar nuestro cuerpo para comunicarnos libremente con las y los demás para permitir que las y los demás se expresen para vivir y gozar los diferentes lenguajes para defendernuestro derecho al conocimiento, para defender nuestro derecho a la imaginación, para ejercer nuestro derecho a discrepar para hacer cultura para crecer.”

Derechos del niño en la educación
Taller “Derechos del niño, escuela y comunicación”. Quito 1967

Didàctica de l’Educació
1r Trimestre CFGS Educació Infantil
Àngela Pérez Escánez
Trini Piedra Galera
Yolanda Porras Benítez1.GUATEMALA: Situació geogràfica 0
2. LEGISLACIÓ VIGENT 2
3. OBJECTIUS DE L’EDUCACIÓ A GUATEMALA 2
4. ETAPES DEL SISTEMA EDUCATIU 3
Calendari Escolar 3
Organització de l’Educació Inicial i Preprimària 3
CICLE I 3
CICLE II 4
Institucions i Programes vigents 4
5. PLANS D’ESTUDIS O MARC CURRICULAR 5
Àrees 8

1. GUATEMALA: Situaciógeogràfica

Nom oficial: República de Guatemala (Guatemala significa Terra d’Arbres)
Capital: Ciudad de Guatemala
Moneda: Quetzal (1 euro = 10 quetzals)
Àrea: 108.888 Km2
Població: 12.000.000 hab. (58% ladinos (mestissos i d’origen europeu), 41% indígenes, 1% garífunes (afroamericans). 40% població urbana
Llengua oficial: Espanyol. Es parlen però 21 llengües maies, 1 de la població xinca(indígenes americans no maies) i 1 pròpia de la població garífuna
Legislatura: Congrés Nacional
Divisió política: 340 municipis dividits en 22 Departaments

LEGISLACIÓ VIGENT

- Constitució política de la República, article 71 al 81, inclòs.
- Llei d’Educació Nacional, Decret Legislatiu núm. 12-91.
- Acord ministerial núm. 193, Pla d’Estudis del Nivell Preprimari.- Reglament d’Avaluació del Rendiment Escolar del Nivell d’Educació Preprimària, acord ministerial.
- Reglament per a les Escoles Parvulàries i Seccions Annexes de la República.

OBJECTIUS DE L’EDUCACIÓ A GUATEMALA

Que l’alumne:
• Demostri sentiments de seguretat i confiança en ell mateix.
• Manifesti afecte a sí mateix, a la seva família i a la seva comunitat.• Participi en grups de forma cooperativa, en benefici del bé comú.
• Tingui cura i millori el medi ambient.
• Expressi les seves idees en la seva llengua materna, sigui maia o espanyola.
• Utilitzi les funcions i representacions elementals que el preparin per a la lectura.
• Utilitzi els raonaments i procediments que li permetin iniciar-se en el llenguatgematemàtic.
• Utilitzi formes elementals de comunicació en espanyol d’acord a les seves necessitats d’iniciació en aquesta llengua.
• Manipuli amb destressa instruments i materials senzills que li permetin participar en alguns treballs de la seva família i de la seva escola.
• Actui de forma creativa utilitzant diferents expressions estètiques.
• S’adapti a les normes de la vidaescolar.
• Practiqui hàbits higiènics que mantinguin la seva salut física i mental.
• Accepti les cures de salut quan se li administrin.
• Participi en activitats recreatives.
• Coordini els seus moviments físics.

ETAPES DEL SISTEMA EDUCATIU

Legalment i oficialment l’estructuració per edats del sistema educactiu a Guatemala es forma de la següent manera:a. Educació incial – Cicle I: Infants de 0 a 3 anys
b. Preprimària – Cicle II. Nens i nenes de 4 a 6 anys
c. Primària: Nens i nenes de 7 a 13 anys
d. Secundària – Cicle Bàsic: Joves de 14 a 16 anys
e. Secundària – Cicle Diversificat: Joves de 17 a 18 anys
f. Universitat

Calendari Escolar

S’inicia el curs el 15 de gener i finalitza el...