Educación Ambiental


Universidad Cristiana Evangélica Nuevo Milenio
UCENM
Proyecto Final
Asignatura:
BI-130 - Educación Ambiental
Tema:
Plantación de Árboles Frutales
Catedrática:
Lic. Cristel Urquía
Integrantes:
Cesia Melissa Andrade
Eva Yaneth Mantilla
Ismary Gisell Mencia
Mirna Argueta
Heyner Montes
Isaac Melchor Suazo
Juan Carlos Díaz
Rubén Enrique Ventura

La Esperanza, Intibucá.Noviembre 2012


INDICE



Introducción -----------------------------------------------------------2
Objetivos -----------------------------------------------------------3
Información de las Frutas
La Mandarina----------------------------------------------------------- 4 – 5
La Guayaba ------------------------------------------------------------5 – 6La Naranja ------------------------------------------------------------6 – 7
La Guanábana------------------------------------------------------------7 – 8
El Limón ------------------------------------------------------------8 – 9
El Banano ------------------------------------------------------------ 10
El Mango------------------------------------------------------------11
El Melocotón ------------------------------------------------------------ 12 - 13
Conclusiones -----------------------------------------------------------14
Recomendaciones -----------------------------------------------------------15
Anexos -----------------------------------------------------------


INTRODUCCIÓN



En elsiguiente informe detallamos la labor desarrollada durante la realización del proyecto final de la clase de Educación ambiental, la plantación de cada árbol frutal elegido por los integrantes del grupo para conocer más a fondo la importancia de mantener y plantar árboles para la conservación del ambiente.
Así mismo se da una seria de información de cada fruta, ya que cada una de ellas es un tesoropara la salud. Sus vitaminas, antioxidantes, actúan contra enfermedades. Las impresionantes propiedades de las frutas se traducen en beneficios que se extienden al funcionamiento de nuestro metabolismo y cuerpo en general. Afectan a los procesos de envejecimiento, rejuveneciendo e hidratando nuestra piel y órganos vitales, procuran valiosas sales a nuestro organismo, benefician a la belleza denuestro cuerpo y muy especialmente la belleza de nuestra piel. Son fundamentales en las dietas de adelgazar que son sanas y miran por nuestro equilibrio, belleza y salud. Comer fruta es sinónimo de salud y de sentirse bien.





OBJETIVOS




Objetivo General:
Obtener el mayor conocimiento de la importancia de la naturaleza, el cuidado del ambiente sobre todo la plantación de árbolesespecíficamente frutales para la contribución en la mejora de la vida humana. Así mismo conocer lo importancia de la reforestación de zonas recreativas y bosques.


Objetivos Específicos:
Conocer cuán importante es el consumo de las frutas para una vida saludable ya que cada una de ellas aporta grandes cantidades de vitaminas.
Conocer lo importante de tener la buena decisión y voluntad en laplantación de los árboles
Poner en práctica las enseñanzas de la clase de educación ambiental.



LA MANDARINA

Pertenece al grupo de frutos llamados hesperidios y su pulpa está formada por un considerable número de gajos llenos de jugo; el cual contiene mucha vitamina C, flavonoides y aceites esenciales. Es el cítrico más parecido a la naranja, aunque de menor tamaño, sabor más aromático y conmayor facilidad para quitar su piel en la mayoría de las variedades. Por eso se considera una de las frutas más apreciadas.La mandarina proviene de las zonas tropicales de Asia. Se cree que su nombre se debe al color de los trajes que utilizaban los mandarines, gobernantes de la antigua China. En algunos países latinoamericanos se le llama naranja china. Se puede afirmar que es una fruta...