Educación ambiental


EDUCACIÓN AMBIENTAL



¿Qué es la educación ambiental?
La educación ambiental consiste en lograr que una población esté informada sobre el cuidado del medio ambiente, en este proceso se desarrollarán actitudes y habilidades que mejoren la calidad de vida, así como la participación de la población en soluciones a los problemas ambientales.
En este proceso lo fundamental es educar alindividuo para su desarrollo, crear conciencia y soluciones a los problemas ambientales, reduciendo así la degradación del medio ambiente.

¿Por qué es necesaria la educación ambiental?
Porque la educación ambiental supone el desarrollo de valores para la toma de decisiones fundamentadas, promoviendo así la toma de conciencia sobre el medio ambiente y la integración de los sistemas naturales yculturales.

Propósito de la educación ambiental
El propósito fundamental es la conservación del ambiente, donde el uso racional de los recursos naturales ayude a lograr un desarrollo sostenible que garantice la vida de las generaciones futuras.
Objetivos:
Lograr una población ambientalmente informada.
Ayudar a la toma de conciencia y sensibilidad en las personas con respecto al cuidado delambiente.
Distinguir las causas que alteran el ambiente.
Conocer la labor de las organizaciones comprometidas con la problemática ambiental mundial.
Actitudes. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir valores sociales y un profundo interés por el medio ambiente.
Aptitudes. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las habilidades necesarias para resolver losproblemas ambientales.
Capacidad de evaluación. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a evaluar las medidas y los programas de educación ambiental en función de los factores ecológicos, políticos, sociales, estéticos y educativos.
Participación. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que desarrollen su sentido de responsabilidad y a que tomen conciencia de la urgente necesidad deprestar atención a los problemas del medio ambiente, para asegurar que se adopten medidas adecuadas al respecto.
Tipos:
Existes tres tipo de educación ambiental:
La educación formal también conocida como formación reglada, es el proceso de educación integral correlacionado que abarca los niveles educativos y que conlleva una intención deliberada y sistemática que se concretiza en un currículooficial, aplicado con definidos calendario y horario, es el aprendizaje ofrecido normalmente por un centro de educación o formación, con carácter estructurado (según objetivos didácticos, duración o soporte) y que concluye con una certificación.
La educación no formal es el aprendizaje que se obtiene en las actividades de la vida cotidiana relacionadas con el trabajo, la familia o el ocio. No estáestructurado (en objetivos didácticos, duración ni soporte) y normalmente no conduce a una certificación, ha sido creado expresamente para satisfacer determinados objetivos, surge a partir de grupos u organizaciones comunitarias.
La educación informal es un proceso de aprendizaje continuo y espontáneo que se realiza fuera del marco de la educación formal y la educación no formal, como hechosocial no determinado, de manera no intencional, es decir la interacción del individuo con el ambiente, con la familia, amigos, y todo lo que le rodea.

Además se encuentran otras tres clasificaciones:
a) Conservacionista: Su interpretación es conservar especies y su hábitat natural no toma en cuenta las necesidades y condiciones sociales, económicas y culturales de poblaciones humanas.
b)Biologista: Transmite solo conocimiento biológico o ecológico a los educandos en el supuesto incremento de información, disminuye la actitud negativa, no incorpora los factores socio económicos de la problemática ambiental.
c) Sustentable: Promueve acciones individuales y colectivas que promuevan el desarrollo sustentable.

Estrategias:
1. Coordinación intersectorial e interinstitucional: Para...