Educación ambiental

PROYECTO AMBIENTAL
"A SEPARAR BASURA"
PROPÓSITO: Participar en acciones del cuidado de la naturaleza, valorar y mostrar sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservar el medioambiente.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Identificar circunstancias ambientales que afectan la vida en la escuela.
buscar soluciones a problemas ambientales de su escuela y comunidad.
APRENDIZAJES TRANSVERSALESESPERADOS:
Usar procedimientos para resolver problemas (Matemáticas).
Actuar conforme a valores de colaboración y respeto (Formación Cívica y Ética).
ASIGNATURAS TRAVERSALES:
1er. Grado: Ciencias(énfasis en biología), Geografía de México y del Mundo.
2do. Grado: Español II, Formación Cívica y Ética, Ciencias (énfasis en Física), Tecnología II, Artes II, Educación Física II, Historia.
3er.Grado: Ciencias (énfasis en química), Lengua Adicional al Español.

Intención Didáctica:
Analizar y reflexionar sobre el impacto ambiental que tuvo la Revolución Industrial (uso del carbón,surgimiento de fábricas e industrias, la invención de máquinas, entre otros) en el planeta. Fomentar la cultura ambiental a través de actividades que involucren las 3 R's.
FASE I:
- Analizar el proceso dela Revolución Industrial y el impacto negativo que tuvo en el medio ambiente.
- Realizar una encuesta en la comunidad estudiantil sobre los principales agentes contaminantes de la zona.
- Elaborargráficas con los datos obtenidos e interpretar los resultados.

FASE II:
- Investigar en la Biblioteca Escolar e internet las causas y consecuencias del problema ambiental de mayor prioridad de lazona.
- Reconocer las 3 R's de la Ecología: Reciclar, reducir y reutilizar.
- Identificar los tipos de basura que se encuentran en el entorno escolar.

FASE III:
- Realizar una campaña de limpiade basura inorgánica.
- En equipos, clasificar los tipos de basura inorgánica y comentar la utilidad que se les puede dar a los residuos sólidos.

FASE IV:
- Elaborar materiales a partir de...