Educación Ambiental

UN ENFOQUE AL FUTURO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
Cuando hablamos del futuro en realidad hablamos del pasado. Todo lo que conocemos es el pasado: ¿Cómo podremos concebir algo realmente distinto?Por tanto, estamos programados para cerrar los ojos ante cualquier posibilidad por venir. Mientras no aprendamos a levantar la vista por encima de los parapetos de la experiencia, estaremospredestinados a sorprendernos ilimitadamente.
Al investigar podemos ver que desde los años 70´s, los países desarrollados preocupados por solventar o aminorar los efectos catastróficos de los problemasambientales sobre la humanidad implementaron una serie de reuniones a nivel mundial “Primera Conferencia de Estocolmo, Suecia (1972), sobre el medio ambiente humano se acuña oficialmente el concepto“educación ambiental”; en Tbilisi (1977), se impulsa la educación ambiental en los ámbitos formal, no formal e informal a través de un enfoque global, de bases éticas con una base interdisciplinaria.”.
Eneste tema para el futuro es importante darnos cuenta que al hablar de que ¿Dónde? o ¿Quiénes? se deben de encargar de la Educación Ambiental, no va al caso desinteresarnos y no tomarparte activa en esta etapa de lograr algo positivo para nuestro bien, y ver en qué área se me facilita en este intento multifacético, ya que en México y en varios países hay infinidad de personas queson aptas en varias disciplinas, que dominan varios actividades o que tiene aptitud para ejecutar un sin fin de cosas, esto es yo y cada uno de ustedes estamos aptos desde nuestro estrado paracolaborar no en un futuro, sino en un presente del cuidado ambiental, mas a mi favor como futuros pedagogos, que visión tenemos ante esta catástrofe.
Hacer educación ambiental
En México, los problemasambientales cada vez cobran mayor importancia. La problemática ambiental en nuestro país y el resto del mundo demanda alianzas entre diversos ámbitos, y dentro de éstos, quizá uno de los más...