Educación Ambiental

Historia de la Educación Ambiental desde su discusión y análisis en los congresos internacionales Historia de la Educación Ambiental desde su discusión y análisis en los congresos internacionalesEnvironmental education history from what have been discussed in international meetings Ildebrando Zabala G brando52@cantv.net Margarita García mgarciatovar@cantv.net Universidad Pedagógica ExperimentalLibertador. Instituto Pedagógico de Caracas RESUMEN A fi nales de la década de los sesenta y comienzos de los setenta, el medio ambiente se convierte en el foco de atención para organismos y entesgubernamentales internacionales por su importancia para la supervivencia de la vida en la Tierra. Desde entonces, se ha vivenciado un recorrido por distintos escenarios de discusión y análisis,permitiendo la conceptualización actual de la Educación Ambiental como la estrategia indispensable para alcanzar los cambios culturales y sociales necesarios para el logro de la preservación del ambiente. Ental sentido, se plantea como objetivo de esta investigación: Analizar la situación de la Educación Ambiental en los distintos escenarios internacionales realizados desde los años 70. Esto signifi ca,recurrir a lo histórico para conocer los procesos de transformación de las ideas educativas relacionadas con lo socio-ambiental y que han existido y dado lugar a diferentes interpretaciones sobre lascausas y consecuencias de una problemática de índole mundial. Además permite considerar la importancia que tiene la historia como fuente para conocer el desarrollo ambiental en el mundo. Palabrasclave: conceptualización de la Educación Ambiental; Historia de la Educación Ambiental; preservación del ambiente. Revista de Investigación Nº 63. 2008
ABSTRACT By the end of 60’s and beginning of70’s, environment becomes the main focus for international organizations and government entities due to its importance for the survival of life on Earth. Since then, several discussion and analysis...