Educación Artística

Páginas: 3 (602 palabras) Publicado: 29 de noviembre de 2015
Educación Artística
Taller
Destreza.- expresa las ideas personales a través de uno o varios de los lenguajes investigados, creando una o más obras y/o expresiones artísticas.
1. Escucha una melodíaque podrías interpretarla solo, pero mejor con la ayuda de tus amigos afines ¿Qué opinas de esto?
Me parece interesante, ya podría interpretar una canción con personas muy allegadas a mí
2. Dibujaaquello de lo que escuchaste en el audio y posteriormente cuestiónate de lo que te hizo pensar y sentir, seguido registra tus experiencias
Me hizo regresar el tiempo y recordar todo lo que mi madre pasopor mi, todo lo que ah hecho por mi; me hizo sentir agradecida por ter la fortuna de tener los adres que tengo.
3. Comunica sentimientos e ideas que surgen en ti, al contemplar obras históricas,escultóricas, arquitectónicas, y fotográficas.
Asombro al ver obras históricas como esculturas antiguas, sorpresa y entusiasmo cuando veo paisajes, los sentimientos de una persona, todo esto plasmado enuna fotografía o esculturas.
4. Comunica nuevamente sentimientos e ideas que surjan en ti al contemplar obras de cine y/o literarias.
Curiosidad por saber lo que puede pasar tanto en una obracinematográfica como en una obra literaria.
5. Investiga algo sobre otros lenguajes artísticos que no se hayan hablado en clase.
Fotografía.- es el arte y la técnica de obtener imágenes duraderas debidas a laacción de la luz. Es el proceso de proyectar imágenes y capturarlas, bien por medio del fijado en un medio sensible a la luz o por la conversión en señales electrónicas. Basándose en el principio dela cámara oscura, se proyecta una imagen captada por un pequeño agujero sobre una superficie, de tal forma que el tamaño de la imagen queda reducido. 
Artes audiovisuales.-  integración e interrelaciónplena entre lo auditivo y lo visual para producir una nueva realidad o lenguaje. La percepción es simultánea. Se crean así nuevas realidades sensoriales mediante mecanismos como la armonía (a...
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