Educación Basica

ESTILOS DE APRENDIZAJE












ESTILOS DE APRENDIZAJE


Una de las herramientas más importantes del maestro es conocer, saber reconocer y enseñar, utilizando los diferentes estilos de aprendizaje.

Cada uno de nosotros viene equipado, o mejor dicho, viene hilado de manera singular y especial. Uno de los errores del pasado ha sido precisamente no entender que cada personaaprende de forma diferente.

Por supuesto, para el maestro es mucho más fácil enseñar de acuerdo a su propio estilo de aprendizaje, y asumir que todos deben entender de la misma forma como él o ella lo hace. Pero el maestro especializado es consciente de lo contrario y sabe utilizar en su clase las diversas formas para así incluir y ayudar a sus alumnos.

OBJETIVO DE ESTE SEMINARIO

1.Identificar los estilos de aprendizaje
2. Usar los estilos de aprendizaje adecuadamente en tus programas
3. Enseñar más efectivamente, tomando en consideración el estilo de cada niño.
[pic]
CONCEPTO BÁSICO #2

“Ningún estilo es mejor o peor; todos los estilos de aprendizaje conducen al aprendizaje”.


ESTILO #1 - INNOVADOR

La pregunta que se hace el innovador, y que debe sercontestada en palabra y acción por el maestro es:




Este es el niño que necesita una respuesta, el que necesita saber el uso que el mismo tendrá en su vida.

Actividad: Identificar un personaje bíblico innovador: ¿Por qué?

A. ¿Cómo identificarlos?

Tienen:

1. Alta capacidad de imaginación


2. Se interesan por las personas


3. Proveen ideas


4.Son los profetas del grupo


5. No desean ofender ni dañar a las personas


Se expresan mediante:


1. Escritura creativa, poesías, cartas, historias


2. Elaboran tarjetas, carteles, colages, dibujos, decoraciones, juegos de roles o representaciones, dramas, adivinanzas


El maestro debe ayudarles:

1. Dándoles oportunidades para expresar su creatividad2. Creando una atmósfera cálida y amistosa

3. Escucharles con atención

4. Compartir con ellos

B. Debilidades del innovador

1. Prefieren observar

2. A menudo no toman decisiones

3. Dificultad ante las alternativas

4. Pueden perder oportunidades
ESTILO #2 - ANALÍTICO

La pregunta que se hace el analítico,
y que debe ser contestada en palabra y acción
porel maestro es:




Actividad: Identificar un personaje bíblico analítico: ¿?

¿Cómo Identificarlos?

1. Aprenden mediante los conceptos abstractos


2. Son pensadores, ordenados


3. Buenos organizadores


4. Tienen habilidad para definir los problemas


5. Les gusta la investigación

Actividades que les agradan:

1. Escriturascodificadas

2. Exámenes sobre temas estudiados

3. Ejercicios donde puedan comparar y analizar
resultados o procedimientos

El maestro debe:

1. Proveer oportunidad para la investigación

2. Asignar tareas donde puedan usar
concordancias, mapas, diccionarios, Biblia

3. Formular preguntas que les hagan pensar

4. Elaboración de rompecabezas

Sus debilidades son:

1.Dificultad para hacer aplicaciones prácticas

2. Muy encerrados en sus pensamientos abstractos


ESTILO #3 - SENTIDO COMÚN

La pregunta que se hace el que tiene el estilo de sentido común es:




Actividad: Identificar un personaje bíblico con sentido común: ¿?


¿Cómo Identificarlos?

Tienen:

1. Habilidad para resolver problemas

2. Aplican nuevas ideas a situaciones
nuevas3. Aprenden por experiencia directa

4. Disfrutan ayudando a planificar un programa

5. Informan acerca de lo aprendido

Actividades que le agradan:

1. Los mensajes codificados

2. Hacer carteleras

3. Actividades de arte y manualidades

4. Inventar dramas

5. Los debates

6. Aplicar las verdades bíblicas a la vida


El maestro debe:

1. Comenzar a tiempo

2. Darles...