EDUCACIÓN BÁSICA

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Zona Escolar 001

PROPÓSITO:
 

Desarrollar una educación de
mayor
calidad y equidad.
En donde el Estado recupere su
papel fundamental en larectoría
sobre
la política educativa nacional.
 

Leyes secundarias
Ley del
Servicio
Profesional
Docente
Ley General
de
Educación

Ley del INEE

Reform
a
Reform
a
Educati
Educati
va
va

y del ServicioProfesional Docen

ASIGNACIÓN
DE
PLAZAS

SE AMPLIA
EL PERFIL
DE
ASPIRANTES

EVALUACIÓN
OBLIGATORIA

REUBICACIÓN
PARA LOS
NO APROBADOS

INFORME
DE LOS
RESULTADOS

SANCIONES
PARA LOS
FALTISTAS

Etapasde evaluación
del desempeño docente
Etapa 1.
Informe de cumplimiento de responsabilidades
profesionales.
Etapa 2.
Expediente de evidencias de enseñanza.
Etapa 3.
Examen de conocimientos ycompetencias didácticas
que
favorecen el aprendizaje de los alumnos.

Etapa 1
Informe de cumplimiento de responsabilidades
profesionales.

Propósito

Identificar el grado de cumplimiento de lasresponsabilidades profesionales del docente:
• Su participación en el funcionamiento de la
escuela.
• en los órganos colegiados .
• su vinculación con los padres de familia .

Características

Está basado en uncuestionario
estandarizado, con preguntas cerradas, y
será respondido por la autoridad educativa
inmediata superior al docente o técnico
docente.

ESTRUCTURA:
Consistirá en un cuestionario con preguntasque
abarcará, entre otros elementos:
Datos generales:
• Del docente a evaluar.
• De la escuela.
• De la autoridad inmediata superior.
Trabajo docente:
• Planeación didáctica.
• Atención a alumnos.
•Promoción de ambientes favorables
para la convivencia.
• Colaboración en la escuela e integración
con sus pares.
• Vinculación con padres de familia.

Etapa 2
Expediente de Evidencias de
Enseñanza
Esuna muestra de dos trabajos desarrollados
por sus alumnos durante el ciclo escolar
2015-2016
Tipos de evidencias:

Evidencias que deberá subir el docente a la
os evidencias
dedigital:
una misma...