Educación En Contextos De Violencia Y Violencia En Contextos Educativos

1. ¿Qué acciones realizo en la escuela para mejorar las condiciones sociales de algunos de nuestros alumnos?
Reforzar los valores en los alumnos, se trabaja con democracia , trabajo equitativo yen equipo y justo, apoyo afectivo y l constante comunicación apoyándolos diariamente en su trabajo cotidiano de convivencia y cooperación todo esto con una finalidad que en un futuro les pueda ayudary lo puedan aplicar en su vida adulta.












2. ¿Qué podemos hacer el colectivo docente para cumplir con su obligación de proteger a los menores en su contexto escolar?Primeramente que los alumnos se respeten así mismos y a los demás, que sean justos con sus acciones, que respeten reglas de salón de clases, que estemos en constante comunicación, hacerles ver sus derechoscomo persona, un trato digno hacia si mismo y los demás.







Sesión 1: Lectura 1
Educación en contextos de violencia y violencia en contextos educativos.

La escuela, como era el sueñode Dewey (1916), es el lugar para el entrenamiento en el pensamiento, la actitud y la conciencia ciudadana. Cuando en la escuela, por distintas razones, no se practica y se vive la democracia, eltrato justo, el apoyo afectivo y la comunicación suficiente, la escuela falla como agente de socialización y escenario de formación de la personalidad de sus escolares. Una escuela, en la que se permiteel trato injusto entre profesorado y alumnado, o entre los propios alumnos, o entre el mismo profesorado, es una escuela que está permitiendo que sus alumnos no obtengan lo que en justicia lescorresponde: la educación a la que tienen derecho. Por eso una escuela que permite la violencia, provenga ésta de donde provenga, es una escuela que no hace su función de entrenamiento para la cohesiónsocial.

La violencia, el trato insultante o vejatorio, o el simple abandono de la función protectora y formativa que deben tener los docentes hacia sus alumnos y alumnas, así como el posible trato...