educación en el Perú



SESIÓN DE APRENDIZAJE

INFORMACIÓN GENERAL:

PROGRAMA: Educación
LUGAR: Comisaria de Palacio Viejo
FACILITADOR: Jimena Colomba Torres Bedoya y Lizbeth Ayala Mayta
ÁREA: Lecto escrituraTEMA: Ortografía
EJE TRANSVERSAL: Trabajo y producción
TEMA GENERADOR: Reflexionamos sobre nuestros escritos
PALABRA GENERADORA: “Reflexionamos”
DURACIÓN: 50 minutos


SECUENCIA DIDACTICAACTIVIDADES ESTRATEGICAS
INSTRUMENTO
TIEMPO
Motivación:



El facilitador saluda y comparten mutuamente experiencias de la semana.
El facilitador conversa con el estudiante sobre lo que elharía para convocar a sus vecinos a una reunión para tratar los problemas del barrio.
Luego se le entregara una ficha con imágenes para que el describa cada una de ellas y las compare.
El facilitadorle ayuda con algunas preguntas como: ¿Quiénes están? ¿Qué están haciendo? ¿Para qué lo hacen?
El estudiante ordenara las viñetas de la ficha de acuerdo a como sucedieron los hechos.
Enseñanza deltema transversal:
El facilitador invita a reflexionar al estudiante sobre lo importante que es la comunicación y organización para realizar actividades y trabajos en la comunidad.
El facilitadorentrega al estudiante un pupiletras para que encuentre las palabras.



Lápiz
Libros
Fichas






10 MINUTOS
Desarrollo de la sesión



El facilitador le indicara al estudiante quehaga lectura del texto detenidamente para ver la ortografía que puede ser correcta o incorrecta.
El estudiante compara las lecturas, corrige los errores y vuelve a escribir el texto.
El facilitadorle entrega una ficha de palabras incompletas al estudiante para que las complete correctamente.
Y para finalizar el facilitador le entregará pequeñas fichas con letras para que forme palabras claves.Texto
Letras desglosadas
Fichas






20 MINUTOS

EVALUACIÓN

ÁREA
INDICADOR
INSTRUMENTO

COMUNICACIÓN
Da cuenta de las organizaciones necesarias para una organización...