educación en méxico

















UNIVERSIDAD PUBLICA VS PRIVADA ¿CUÁL ES LA MEJOR OPCIÓN?

La eterna disputa entre los dos tipos de educación que hay, si bien cada una tiene sus beneficios desde una excelente bolsa de trabajo que te puede posicionar en las mejores empresas que hay en México tanto como en el extranjero hablando de las privadas así como una excelente preparación hablando de las públicas, esto nosignifica que en una universidad pública no puedas entrar a trabajar a una empresa internacional o irte a algún otro país ni que la universidad privada es inferior a la hora de preparar a sus alumnos, este tema puede ser tan extenso y basto como uno así lo quiera, para no meternos en tantos problemas, en este ensayo sostengo mi postura de cuestionamiento entre los dos tipos de educación, sinembargo, hablaré sobre las virtudes y debilidades de cada uno de los tipos de educación, así quien lo lea podrá llegar a una conclusión objetiva basada en la información recopilada en este documento.
“La UNAM y otras más consideradas Universidad de masas por los miles de estudiantes que están en alguno de sus planes de estudio ya se disponen a desarrollar todo lo referente a estrategias de evaluación.La Universidad atiende a poco más de 50 mil estudiantes, menos de los que atendía hace diez años, entonces la Universidad Pública tiene capacidad para atender a estudiantes, lo ha hecho a lo largo de la historia con niveles de calidad semejantes que le permite fortalecerse al interior, pero eso no es suficiente, cuando en todo el mundo, ya los criterios de excelencia hoy son básicos, así elcriterio de eficientismo predomina.” (Marco López, 2013)
José González (2013) nos dice “Las universidades son de diferentes proporciones, desde las pequeñas de menos de quinientos alumnos hasta de más de cuarenta mil, por lo que también en ellas la escala es importante. El sistema de la educación superior en México es determinista, porque está reglamentado por una legislación minuciosa pero impredecibleporque no se puede calcular, ni siquiera aproximadamente los desarrollos futuros de las instituciones.” (p.4)
La gestión y heterogeneidad de las Instituciones de Educación Superior se hace evidente al comparar no sólo a los subsistemas que lo forman (universidades, tecnológicos, normales), sino también a las universidades entre sí con indicadores como: número de profesores, de alumnos, decarreras, de institutos y centros de investigación, así como la calidad de sus productos y sus características de desarrollo., cosas que veremos más adelante y más a fondo.


Para comenzar hablaremos primero por separado de cada uno de las formas de educación (pública y privada), hablaremos de sus fortalezas, debilidades, ¿Por qué me puede convenir más? ¿Qué ventajas tengo? ¿Cuál es mejor (hablandoeconómicamente?, etc. Comencemos con la pública:
Al hablar de universidades públicas inmediatamente nos viene a la mente grandes universidades como la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Instituto Politécnico Nacional (IPN), la Universidad Autónoma de México (UAM) entre otras muchas más que hay, hablemos un poco sobre cifras.
El año pasado 126 mil 753 jóvenes presentaron su examen de ingresoa la educación superior en la UNAM, de los cuales solo fueron seleccionados 10 mil 916 jóvenes, es decir, alrededor del 92% de los aspirantes fueron rechazados, los datos muestran que hubo un total de 135 mil 808 solicitantes para los 3 tipos de sistemas, de los cuales solo aplicaron la prueba los 126 mil 753 mencionados anteriormente, parece que muchos cambiaron de parecer en cuanto a hacer laprueba. (Olivares, A. Emir, 2013).
Pero existe otro método para lograr entrar a la UNAM, la cual puede disgustar a muchos, el famoso pase reglamentado. Los alumnos de los Colegios de Ciencias y Humanidades (CCH) y de Las Escuelas Nacionales Preparatoria tienen este pase directo a la UNAM, sin embargo no están fácil obtenerlo ya que para algunas carreras exigen promedio de 9.0, aunque en algunas...