Educación En Otros Paises

ARGENTINA:
La educación argentina es considerada una de las más avanzadas y progresistas de América Latina junto a Chile, Cuba, y Uruguay.
Nueva Ley de Educación
Educación inicial, constituida por el Jardín de Infantes para niños de 3 a 5 años de edad, en la que es obligatorio el último año. 
La educación se divide en cuatro niveles:
El primero comprende los grados primero a sexto y sellama Educación Primaria Básica o EPB. La EPB está dividido en dos etapas llamados ciclos:
1. EPB I: Primero, Segundo y Tercer año escolar
2. EPB II: Cuarto, Quinto y Sexto año escolar
El siguiente nivel es la Educación Secundaria Básica o ESB que comprende los años escolares Séptimo, Octavo y Noveno (actuales Primero, Segundo y Tercero de la ESB). Una vez finalizada la ESB, los estudiantescomienzan la Escuela Secundaria Orientada o ESO, que dura tres años y ofrece diferentes orientaciones. Al culminar la ESO los alumnos completan la educación obligatoria en Argentina.
1. ESB I: Primero, Segundo y Tercer año escolar
2. ESO II: Cuarto, Quinto y Sexto año escolar
El cuarto nivel es la educación superior o universitaria.

Educación Clásica
Este nivel es solo aplicado porlas provincias que adoptaron el sistema educacional. Las demás provincias siguen con el clásico sistema de 7 años de primaria y 5 de secundaria (Capital Federal, Río Negro, La Pampa, etc.).
1. Primaria: Primero, Segundo, Tercer, Cuarto, Quinto, Sexto y Séptimo año escolar
2. Secundaria: Primero, Segundo, Tercero, Cuarto y Quinto año
El tercer nivel es la educación superior o universitariaTodas las universidades públicas y privadas, ofrecen programas de grado y posgrado otorgan títulos académicos y profesionales. En general, los programas toman al menos 5 años de estudio.

Organización de la Educación Argentina
Año | Edad |
Preescolar | 4-5 |
Primaria | |
Primer Grado | 6-7 |
Segundo Grado | 7-8 |
Tercer Grado | 8-9 |
Cuarto Grado | 9-10 |
Quinto Grado | 10-11|
Sexto Grado | 11-12 |
Secundaria | Edad | |
Primer Año | 12-13 | |
Segundo Año | 13-14 | |
Tercero Año | 14-15 | |
Cuarto Año | 15-16 | Primer Año |
Quinto Año | 16-17 | Segundo Año |
Sexto Año | 17-18 | Tercer Año |
Terciario o Universitario | | |
+ 18 | | |
Escuela para Adultos | | |

Otros tipos y modalidades de educación  
El sistema educativo comprendetambién otros regímenes especiales que tienen por finalidad atender las necesidades que no pueden ser satisfechas por la estructura básica del sistema, y que exigen ofertas específicas diferenciadas en función de las particularidades o necesidades del educando o del medio.
Educación especial  
Las autoridades educativas detectarán los alumnos/as con necesidades educativas. Son sus objetivos:garantizar la atención de las personas con estas necesidades educativas desde el momento de su detección, servicio que se prestará en centros o escuelas de educación especial, y brindar una información individualizada, normalizadora e integradora, orientada al desarrollo integral de la persona y a una capacitación laboral que le permita su incorporación al mundo del trabajo y la producción.
Además, sedan clases de música, educación física, recreación, danzas, labores y las especialidades de apoyo escolar: reeducación vocal, psicomotricidad, psicología de la educación.
Educación rural
La Educación Rural es la modalidad del sistema educativo de los niveles de Educación Inicial, Primaria y Secundaria destinada a garantizar el cumplimiento de la escolaridad obligatoria a través de formasadecuadas a las necesidades y particularidades de la población que habita en zonas rurales.

Educación Domiciliaria y Hospitalaria
El objetivo de esta modalidad es garantizar la igualdad de oportunidades a los/as alumnos/as, permitiendo la continuidad de sus estudios y su reinserción en el sistema común, cuando ello sea posible.
Educación en Contextos de Privación de Libertad
Destinada a...