Educación en valores, educación en virtudes

El alumno deberá leer la lectura correspondiente y responder el siguiente cuestionario:
CUESTIONARIO DEL CONCEPTO DE VALOR
LÓPEZ de Llergo, Ana Teresa. (2001). Educación en valores, educación en virtudes. México: Compañía Editorial Continental. ISBN: 970-24-0237-9. Capítulos 2 y 3.
1. Define el concepto de valor.
Valor es una cualidad que no solo lo posee el ser humano sino también puedepertenecer a un objeto o cosa. Los cuales son agregados de acuerdo a sus características. El valor no se restringe solo al ámbito de valores morales sino también abarcan el valor religioso, intelectual, estético, humanos, biológicos, etc. El ser humano descubre el valor de las cosas por medio de su entorno social, su familia y su experiencia.
Podemos entender esto como fines o metas queconsideramos dignas, según Ortega y Gassset “los valores se refieren a ciertas “dignidades” de las cosas, estimaciones que ponemos sobre los hechos y realidades o que descubrimos en ellas”.
2. Enuncia las características de los valores.
Se puede decir que los valores se caracterizan por su
* Polaridad: porque a cada calor corresponde un antivalor.
* Jerarquía: porque hay valores que sonconsiderados superiores y otros inferiores los cuales depende de la mentalidad, la experiencia, cultura, época y creencias de cada persona.
* Objetividad
* Satisfacción
* Durabilidad: porque los valores se reflejan en el transcurso de la vida.
* Integralidad: porque cada valor es una abstracción íntegra en sí mismo ya que no es divisible.
* Flexibilidad: ya que los valores cambiancon las necesidades y experiencias de las personas.
* Trascendencia: porque los valores trascienden el plano concreto; dan sentido y significado a la vida humana y a la sociedad.
* Dinamismo: ya que los valores se transforman de acuerdo a las épocas.
* Aplicabilidad: ya que los valores se aplican en las diversas situaciones de la vida
* Complejidad: puesto que los valores obedecen acausas diversas
3. Los valores se clasifican en:
los Valores se clasifican en diversas clases pero todos los valores coinciden como fin mejorar la calidad de nuestras vidas.

* Valores Religiosos
* Valores Morales
* Valores Estéticos
* Valores Intelectuales
* Valores Sensibles
* Valores Sociales
* Valores Biológicos
* Valores Económicos
A continuación semuestra una tabla de esta clasificación de valores y sus características según Ardila & Orozco, 2005:04, y Morales de Casas, 2006
CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS |
Valores | Fin Objetivo | Fin Subjetivo | Actividad | Preponderancia | Necesidad que satisface | Persona | Ciencia |
Religiosos | Dios | Fe | Creer | La persona guiada por la fe. | Trascendencia | Devoto | Teología |
Morales |Bondad | Felicidad | Virtudes humanas | Libertad dirigida por la razón. | Trascendencia | Íntegra | ética |
Estéticos | Belleza | Lo bello, exquisito y perfección. | Contemplación, creación y admiración | Toda la persona ante algo superficial. | Autorrealización | Íntegra | Estética |
Intelectuales | Verdad | Sabiduría | Abstracción y construcción | Razón. | Autorrealización | Íntegra | Lógica |Sensibles | Amor | Agrado, afecto, placer. | Expresión emocional y sentimental. | Afectividad. | Estima | Sensible | Psicología |
Sociales | Status | Reconocimiento | Convivencia y posición. | Interacción y adaptabilidad. | Sociales | Líder | Sociología |
Biológicos | Salud | Bienestar físico | Vivir | Cuerpo | Fisiológicas | Íntegra | Medicina |
Económicos | Bienes, riqueza. | Confort |Administración | Bienes materiales | Seguridad | Negocios | Economía |

4. Diga la definición de los valores trascendentales (unidad, verdad, bien y belleza).
Los valores trascendentales son aquellos que van trascendiendo a lo largo de las épocas y de nuestras vidas.
La unidad este valor se construye a partir de una visión compartida, una esperanza anhelada, un fin altruista o una causa para...