EDUCACIÓN ESPECIAL. AUTISMO.

EDUCACION ESPECIAL.
AUTISMO

AUTISMO La palabra autismo, del griego auto de autós, “propio, uno mismo”, Las personas con autismo no presentan anormalidades físicas evidentes, por ésto en la década del cuarenta se creía que el Síndrome autista era una traba emocional. Investigaciones recientes señalan que este trastorno deriva de un desorden del Sistema Nervioso Central (S.N.C.) y no deproblemas emocionales.
Síntomas. Trastornos caracterizados por grave déficit del desarrollo, permanente y profundo. Afecta la socialización ( incapacidad de interacción social, aislamiento, la comunicación, la imaginación, la planificación y la reciprocidad emocional) y evidencia conductas repetitivas o inusuales y las estereotipias (temblor, movimientos repetitivos movimientos incontroladosde alguna extremidad, generalmente las manos, etc.) Les altera que les cambien las cosas de sitio. Son esquizoides, no se les puede dar la espalda. Con el tiempo, la frecuencia de estos trastornos aumenta (las actuales tasas de incidencia son de alrededor 60 casos por cada 10.000 niños); debido a este aumento, la vigilancia y evaluación de estrategias para la identificación temprana,podría permitir un tratamiento precoz y una mejora de los resultados.
CAUSAS.
Causas por factores Obstétricos Hay un buen número de estudios que muestran una correlación importante entre las complicaciones obstétricas y el autismo. Algunos investigadores opinan que esto podría ser indicativo de una predisposición genética nada más. Otra posibilidad es que las complicaciones obstétricas simplementeamplifiquen los síntomas del autismo.
Causas por el uso del ácido fólico durante el embarazo. La suplementación con ácido fólico ha aumentado considerablemente en las últimas décadas, particularmente por parte de mujeres embarazadas. Se ha postulado que este podría ser un factor, dado que el ácido fólico afecta la producción de células, incluidas las neuronas. Sin embargo , la comunidadcientífica todavía no ha tratado este tema.
Causas genéticas. Endógenas, producto de una falla cromosómica llamada "Síndrome de X frágil".
Síndrome de “ x frágil “ El síndrome del X frágil (SXF), también conocido como síndrome de Martin-Bell, es un trastorno hereditario que ocasiona retraso mental, autismo, pudiendo ser éste desde moderado a grave, y siendo la segunda consecuencia genética delmismo, sólo superada por el síndrome de Down. La causa genética del síndrome, es un tipo de mutación conocido como expansión de repeticiones de trinucleótidos, que supone el incremento en la descendencia del número de repeticiones de tres bases del ADN. Este tipo de mutación está asociado con el fenómeno de la anticipación, que se manifiesta como un aumento de la gravedad de los síntomas ensucesivas generaciones.
La mutación que origina el síndrome afecta a una región del cromosoma “ X “ en la que se sitúa el gen FMR-1. La expansión del trinucleótido tiene lugar en la región reguladora del gen, siendo este trinucleótido CGG (Citosina-Guanina-Guanina). Cuando el número de repeticiones supera el valor umbral de 230 repeticiones se produce la mutación del gen y, por tanto, éstepierde su función, produciendo así el “síndrome del X frágil “
Causas Hereditarias. El autismo no tiene fuerza hereditaria, puede ser heredada por una cuarta parte de los descendientes.
Causas Virales. (congénitas) puede ser producto de infecciones sufridas por la madre durante el embarazo (por ejemplo la rubéola u otras). Estas provocan anormalidades en el S.N.C. ESTRUCTURALES:, debido amalformaciones del cerebelo, hemisferios cerebrales y otras estructuras neurológicas.

Causas Bioquímicas. El mal funcionamiento químico o metabólico favorece el comportamiento autista. Puede ser producto de hipocalcinurias, acidosis lácticas, desorden del metabolismo de las purinas. Está enfocado hacia el rol que cumplen los neurotransmisores. Uno de los neurotransmisores principales es...