educación especial

Páginas: 3 (541 palabras) Publicado: 15 de diciembre de 2013
DISCAPACIDAD VISUAL

Grados y formas en la pérdida de la vista

Ciego: niño que tiene solo percepción de la luz sin proyección o aquellos que carecen totalmente de visión.
Baja visión: Losniños limitados en su visión de distancia pero que pueden ver objetos a pocos centímetros
Limitados visual: Se refiere a los niños que están limitados de alguna manera en el uso de su visión, pueden nover objetos a cierta distancia.
Agudeza visual: se refiere a la medida clínica de la habilidad para discriminar claramente detalles finos en objetos o símbolos a una distancia determinadaImpedimento visual: cualquier desviación clínica en la estructura o funcionamiento de los tejidos o partes del ojo.
Percepción visual: Habilidad para interpretar lo que se ve, es decir, la habilidad paracomprender y procesar toda la información recibida a través del sentido de la vista.
Enfermedades visuales de origen hereditario:
Miopía degenerativa
Albinismo
Acromatopsia
Aniridia
RetinoblastomaRetinis pigmentaria


Deficiencias oculares de origen congénito o malformaciones oculares:
Distrofia endotelial: enfermedades que afectan la capa clara externa del globo ocular conocida como lacornea
Glaucoma Congénito: hay un desarrollo defectuoso de las vías de salida de humor acuoso. Se presenta un lagrimeo y el niño no es capaz de mantener los ojos abiertos.
Cataratas congénitas: sonopacidades del cristalino que se presentan en los tres primeros meses de vida.
Deficiencias oculares de origen adquirido:
Traumatismos
Por vicios de refracción
Por afecciones oculares
Porenfermedades infecciosas
Por enfermedades no infecciosas
Los defectos visuales más comunes son:
Ceguera: pérdida de visión
Ambliopía: persona con resto visual útil por debajo de los criterioslegales de ceguera y por lo tanto son ciegos legales.
Hipermetropía: la imagen se forma detrás de la retina
Miopía: la imagen se forma en el plano anterior de la retina
Astigmatismo: error de...
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