Educación Especial

Páginas: 4 (925 palabras) Publicado: 3 de diciembre de 2012
U.E.P.”Liceo San José de Cagua”
ADAPTACIONES CURRICULARES

Docente: Anarelis Medina Grado: 6to “D” Proyecto: Explorando la vida de los insectos Tipo de adaptación: Curricular/no significativa

Estudiante: Santiago Palencia Compromiso: Asperger, T.G.D. Estilo de Aprendizaje: Visual

|Competencias |Contenidos|Indicadores |Actividades |Evaluación |
|Progresa en el desarrollo de su|Intercambio oral |Respeta las normas del intercambio oral. |Lectura de un trozo de seis líneas sobre los insectos |Observación directa |
|capacidad lingüísticaal poner en |Comunicación asertiva |Comprende mensajes de textos cortos. |Colocar en una hoja cuatro opciones de respuesta para ||
|práctica las normas sociales y |Trabajo en equipo |Moldea elementos pertinentes a la comunicación. |que el niño identifique la opción correcta.|Verificación de |
|convivencia democrática. | |Realiza los trabajos cuando está en equipo. |Realizar analogías 2 por cadatema de insectos. |cumplimiento de la |
|Comp.. 2 | |Logra integrarse con diferentes compañero/as declases.|Colocar dibujos alusivos a insectos con varios gestos o |actividad. |
| | ||acciones que estén realizando y pedirle al niño que | |
| | |...
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