Educación Fisica

 N=9TRABAJO PRACTICO de E. Física: RESPUESTAS
1) Concepto de educación física:
En el manifiesto mundial “educación física” se define como “la educación que utiliza de una manera sistemática las actividades físicas y la influencia de los agentes naturales: sol, agua, etc.”
Otra definición aportada por Parlebás en 1976… “es una práctica de intervención que ejerce unainfluencia sobre las conductas motrices de los participantes en función de normas educativas implícitas o explicitas”
Historia: Inicialmente se tenía una perspectiva propedéutica que intentaba erradicar las mal formaciones debidas a posturas inadecuadas, luego se busco la armonía y el equilibrio entre lo intelectual y lo corporal. Avanzado el siglo XX se reconoce una visión unitaria delcuerpo. Se opina que el individuo es consciente y responsable su cuerpo, recobra la interacción entre lo intelectual y lo efectivo y lo motor.
Hasta 1900 se la llamaba “GIMNACIA”… “es la ciencia razonada de nuestros movimientos y de sus relaciones con nuestros sentidos, nuestra inteligencia, nuestro habito y el desarrollo de nuestra facultades” (Amorós 1810)
…antes de 1960 se la llamo “EDUCACIONFISICA”… “es la acción metódica, progresiva y continua que tiene por objeto asegurar el desarrollo físico integral” (Hébert 1938)
…después de 1960 “EDUCACION FISICA Y DEPORTIVA”… “actúa sobre el individuo concebido en su totalidad y contribuye a la formación de su personalidad ayudándole a desarrollar físicamente, intelectual y moralmente” (Textos legales 1970).
En la actualidad gira alrededorde una fundamentación teórico-metodológico dirigida a la formación integral de las personas a través y por medio del movimiento, incorpora los saberes de tipo procedimental y actitudinal que otorga al movimiento voluntad.
Concepto de DEPORTE: Desde tiempos antiguos el deporte se considero una actividad lúdica, que mejora la salud. Las actividades deportivas obligan a uno a superarse a simismos (tardar menos tiempo en correr una distancia) a los demás competidores (ganar un partido de tenis)o o a algún obstáculo físico(escalar una montaña)Según L.F Brito Soto “El deporte prioriza la medición y la cuantificación de las capacidades físicas, estandariza las capacidades de saltar (a lo alto o a lo largo) de correr, de hacer abdominales y de resistencia aeróbica (correr sin detenersedurante cierto tiempo) entre otras, y como dijimos prevalece la medición y el registro de las capacidades físicas y el desempeño físico vinculados a la eficiencia del movimiento y paralelos a la concepción de que el cuerpo es lo físico y la mente es ajena a este.
Clasificación de deportes:
#Deporte atlético: atletismo, gimnasia, halterofilia, natación o ciclismo.
#Deporte de pelota: futbol,beisbol, rugby, baloncesto, balonmano, voleibol o tenis.
#Deporte de combate: boxeo, lucha libre, esgrima, artes marciales(judo, karate…)
#Deporte de motor: automovilístico, motociclismo o motocross
#Deporte náutico o de navegación: vela, remo, o piragüismo.
#Deporte de deslizamiento: esquí o patinaje sobre el hielo.
#Deporte de riesgo: paracaidismo, paracaidismo artístico, vuelo en ala delta,alpinismo.otros que son juegos: billar, bolos, petanca . Y otros relacionados con la inteligencia: ajedre ;mahjo, domino.
Tambien se clasifican en deportes individuales y de equipo o en deportes de invierno y de verano.
Concepto de juegos olímpicos: Certamen deportivo internacional que serealizan cada cuatro años y cuyo origen se remonta a los juegos o fiestas que con el mismo intervalo se celebraban en la antigua ciudad griega de Olimpia.
Los juegos olímpico se originaron hace miles de años .Con la creencia de que los deportes complacían a los muertos, los griegos de la antigüedad celebraban fiestas nacionales que mezclaban religión con deporte. Entre ellos estaban los Juegos...