Educación Fisica

. LOCALIZACIÓN DE LA OBRA
Estudio analítico-sintético
 
- Identificación de la obra- Identificación del autor- Localización geográfica- Localización temporalSi analizamos bien una obra de arte estamos utilizando a PanofskyEl análisis de la obra de arte empieza con su localización, dónde fue hecha, quién la hizo, cómo sellama
…
 Estandarte de UrNo tiene autorÉpoca: hacia el 2600 a.C.Procedede la Ciudad de Ur en la desembocadura delrio Éufrates, en la actual Irak.Concretamente del Cementerio Real de Ur. En 1922se descubre este cementerio real, empezándose aexcavar en 1926. Se descubren 1850 tumbas conpersonajes reales. Entre estos ajuares aparece esteestandarte
 
Iconografía e Iconología - Curso 2010
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2. ANÁLISIS FORMAL/DESCRIPCIÓN PRE-ICONOGRÁFICO
2.1 Estudioexperimental 
 - Materiales-Procedimiento técnico
2.2 Estudio estilístico
- Estilo-
Singularidades formales (perpesctiva, línea, color, volumen…)
 -Cualidades expresivasEs un armazón para guardar un instrumento musical.Ese armazón es de madera, sobre ella se puso betúnpara sobre él pegar todas las piedras preciosas con lasque está hecha la obra. Tiene la cara de la paz y de laguerra. El azul defondo es lapislázuli, los hombres deblanco nácar y cornalina roja para los carros decombate. Ni el lapislázuli ni la coralina eran locales, seestaban importando, lo que denota una complejidadeconómica, por todo ello no nos podemos saltar esteapartado
 
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3. APROXIMACIÓN AL SIGNIFICADO
3.1 Estudio iconográfico
 - Cualidades expresivasy significativas- Iconografía- Relación del tipo iconográfico y la tradición cultural convencionalizada (El tipo iconográficoresponde a una tradición convencionalizada?)
3.2 Síntesis o interpretación iconológica
 - La relación de la obra con su contexto: la tradición cultural convencionalizada y el ámbitoconvencional e imaginarioEn las dos caras, con una sistematización en registros horizontalessepresentan personajes de diversos tamaños. Unos están sentados y otros depie y unos van vestidos y otros desnudos. En la cara de los carros decombate sorprende los personajes vestidos y desnudos.En la otra cara también hay diferencias en los tamaños de los personajes yque unos van sentados y otros de pie.En la cultura sumeria ya hay una jerarquización social. Desde el punto devista de los materialesindica complejidad económica y desde el punto de vista de lospersonajes habla de jerarquización.También habla de la especialización del trabajo, unos sirven, otros mandan, otros están en laguerra.Los que están vencidos van desnudos. La ropa va ligada a las insignias de poder, si no tienesropa ya no tienes poder.Complejidad económica, social y cultural

LAOCOONTE Y SUS HIJOS


Ficha de la Obra:ÉPOCA: Arte griego – Arte clásico
UBICACCION: Museo Pío-Clementino (Ciudad de El Vaticano)
AUTOR: Agesandro, Polidoro y Atenodoro de Rodas
DIMENSIONES: 2,42 m de altura
RAZÓN DE SU CREACIÓN: Demostrar el dolor insoportable de un padre al tratar de defender a sus hijos del terrible ataque de las serpientesMATERIAL UTILIZADO: Mármol
 
1) CLASIFICACIÓN DE LA OBRA 
– Género: Escultura 
–Título: Grupo del Laoconte y sus hijos. 
– Autor (otras obras): Polidoro, Agesandro y Atenodoro; no se conocen otras obras de estos 
autores, ya que lo nornal en el helenismo son las escuelas y no los autores individuales. 
– Escuela: Escuela de Rodas (isla griega del Mar Egeo). 
– Cronología: Es una obra del período helenístico (S.IV- I. a.C.); En concreto, esta copia del 
Museo Vaticano es delSiglo I a.C., copia de un original probablemente de los siglos III o IV a.C. 

2) ANÁLISIS MATERIAL Y FORMAL 
– Tipología: La obra que comentamos es una escultura de bulto redondo, en concreto un grupo 
escultórico. 
– Material: Está hecha en mármol, pero se trata de una copia romana; el original era de bronce. 
– Volumen: la obra es de gran volumen, que es subrayado por el movimiento y la...