Educación Formal
Páginas: 2 (342 palabras)
Publicado: 8 de diciembre de 2014
Práctica 1
Enseñar no es sólo transmitir información, es dar al alumno estrategias diversas para adquirir, evaluar y consolidar toda la información.
Por ello se hace imprescindible un cambio enla práctica docente, que conlleve una mejora en la calidad educativa. El profesor debe ayudar a sus alumnos a construir nuevas vías de aprendizaje, conectando el aprendizaje formal, el no formal y elinformal para conseguir una educación permanente.
La educación formal representa la acción institucionalizada. Hay unos contenidos que desarrollar determinados, que deben ser asimiladosobligatoriamente por el alumnado y evaluados sistemáticamente. El cómo conseguir los objetivos es importante, se hace necesario un aprendizaje cooperativo, donde docente y estudiante trabajan juntos en laconstrucción del conocimiento, sistematizando conceptos y transfiriendo el aprendizaje a la vida cotidiana.
Este tipo de educación no puede enfrentarse sola a los desafíos del mundo actual , no darespuesta a los problemas esenciales. Parece necesario que la educación no formal e informal se conviertan en instrumentos de cambio y socialización.
La educación no formal es adquirida por los alumnos através de actividades extraescolares organizadas. Sirven para complementar el currículum; utilizando recursos didácticos. Se pueden organizar trabajos en grupo para discutir temas, visitas,experimentos…
La educación informal es la primera forma de educación, las personas la adquieren a lo largo de toda su vida, a través de actitudes, valores, conocimientos… a partir de sus experiencias diarias,como por ejemplo práctica libre de actividades deportivas, artísticas, relación entre iguales, familiares…
La prensa, la TV, el cine, revistas, internet…exceden a la cantidad de información yformación que se da en el aula y la familia.
Utilizar en el aula estos recursos introduce un mundo de posibilidades, permite cambiar valores negativos en positivos, y permite crear hábitos por ejemplo...
Enseñar no es sólo transmitir información, es dar al alumno estrategias diversas para adquirir, evaluar y consolidar toda la información.
Por ello se hace imprescindible un cambio enla práctica docente, que conlleve una mejora en la calidad educativa. El profesor debe ayudar a sus alumnos a construir nuevas vías de aprendizaje, conectando el aprendizaje formal, el no formal y elinformal para conseguir una educación permanente.
La educación formal representa la acción institucionalizada. Hay unos contenidos que desarrollar determinados, que deben ser asimiladosobligatoriamente por el alumnado y evaluados sistemáticamente. El cómo conseguir los objetivos es importante, se hace necesario un aprendizaje cooperativo, donde docente y estudiante trabajan juntos en laconstrucción del conocimiento, sistematizando conceptos y transfiriendo el aprendizaje a la vida cotidiana.
Este tipo de educación no puede enfrentarse sola a los desafíos del mundo actual , no darespuesta a los problemas esenciales. Parece necesario que la educación no formal e informal se conviertan en instrumentos de cambio y socialización.
La educación no formal es adquirida por los alumnos através de actividades extraescolares organizadas. Sirven para complementar el currículum; utilizando recursos didácticos. Se pueden organizar trabajos en grupo para discutir temas, visitas,experimentos…
La educación informal es la primera forma de educación, las personas la adquieren a lo largo de toda su vida, a través de actitudes, valores, conocimientos… a partir de sus experiencias diarias,como por ejemplo práctica libre de actividades deportivas, artísticas, relación entre iguales, familiares…
La prensa, la TV, el cine, revistas, internet…exceden a la cantidad de información yformación que se da en el aula y la familia.
Utilizar en el aula estos recursos introduce un mundo de posibilidades, permite cambiar valores negativos en positivos, y permite crear hábitos por ejemplo...
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