Educación física "el caminar"

“Guía para crear un Modelo Interrogativo”

1. Modelo elaborado por:CARLOS MARIO SARMIENTO CASTILLA  |
2. Nivel Educativo / curso: CREACION DE MODELOS DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS INNOVADORAS |3. Modalidad: VIRTUAL |
4. Objetivo de aprendizaje: IMPORTANCIA APRECIATIVA DEL CAMINAR  | 5. Tema(s) del curso que aprenderá con la técnica de la interrogación: EL CAMINAR DE LA MANO CON EL HUMANO |6. Recursos didácticos: Presentación de diapositivas con el tema expuesto, videos en los que se muestre como las personas han desarrollado el andar (caminar) a través de la historia del hombre.  |A. Inicio: * En la historia del deporte, cabe resaltar de antemano la importancia que tuvo aquello que para nosotros es caminar. ¿Qué habría sido del hombre si no hubiera podido caminar? ¿noshubiésemos desarrollado arrastrándonos? ¿Qué es caminar? ¿Cómo se camina? ¿Por qué caminamos? Con las preguntas anteriores se puede interactuar con la imaginación de los estudiantes y quedaraninteresados en conocer el desarrollo histórico de nuestro caminar y de la importancia que representa. * Plantearía la posibilidad de desintegrar este tema a través de las 9 preguntas del saber ¿Quién? ¿Qué?¿Cuál? ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Por qué? ¿A Qué se parece? ¿Cómo es? ¿Cómo se hace? Con la ayuda del conocimiento de los estudiantes y con la información que debemos brindarles, se resolverían estaspreguntas, estas mismas plantearan mas y los estudiantes podrán llegar a resolverlas con ayuda de su lógica y con su conocimiento. Con este conocimiento previo, podemos pasar a la practica del caminar,aprender como caminar bien, mas rápido, de forma calmada, entre otras. Por ultimo plantearía la posibilidad de verlo desde diferentes puntos de vista; por ejemplo desde la biología, la física, la religión,etc.   |
B. Desarrollo: * ¿Quién nos enseño a caminar? * ¿Cómo se hace? * ¿Qué debemos hacer al caminar? * ¿Cuál es la forma correcta de caminar? * ¿Dónde podemos caminar mejor? (en...