Educación física

Cuando llegamos a la escuela surgió un primer problema con la entrega de programa de actividades dirigido a la escuela secundaria número 256 Delegación Coyoacán ya que no se estipuló correctamente loque se pretendía realizar con las actividades, posteriormente el profesor Macario Molina (encargado del programa actividades de prácticas de observación y docente de la materia escuela y contextosocial), ajustó ese inconveniente con un compromiso de rectificar la parte del programa faltante. Una vez arreglado este problema, nos organizamos en tres equipos, dos de dos integrantes y uno de tres,yo pertenecía al de tres integrantes, en donde cada uno de los equipos entró a tres diferentes asignaturas para observar el desarrollo de las clases de primero, segundo y tercer grado de secundaria.En la primera asignatura en la que mi equipo de trabajo y yo pudo participar en nuestras observaciones, fue la clase de tercer grado, en la materia de matemáticas III, primeramente la profesora nos diola bienvenida a su matera y pudimos observar que desde un inicio se pasaba lista, y la profesora pasaba a cada uno de los lugares a revisar que hayan cumplido con la tarea, los alumnos que no lallevaban no les firmaba como revisado, posteriormente pasaba a cada uno de los alumnos al pintarrón en orden a realizar uno de los diez ejercicios de tarea que habían realizado, la mayoría de los alumnostenían un buen conocimiento del tema que se estaba viendo por lo que no les costaba mucho trabajo realizar los ejercicios. Después de que los alumnos pasaron a realizar los ejercicios, la profesoradio un tiempo para resolver algunas dudas de las que se tenían y de ahí se volvía a explicar el proceso, por último la profesora dejó una tarea y la hora de la clase acabó. Los alumnos salieron enorden a su siguiente clase, parte de esta primer clase a la que pudimos asistir me recordó lo importante que es para un alumno este nivel ya que cuando yo cursé el tercer grado de secundaria dentro de...