educación física

Estándares y competencias educativas
Los estándares son enunciados que establecen criterios claros, sencillos y medibles que los maestros y maestras deben considerar como meta del aprendizaje desus estudiantes, así como de lo que deben saber y saber hacer.
Son los aprendizajes básicos que todo niño o niña de un grado deben alcanzar al finalizar el ciclo escolar.
Función de los estándares• Comunican a la sociedad lo que se espera que los estudiantes aprendan en la escuela.
• Son un marco de referencia para los docentes de lo que los estudiantes han de saber y saber hacer alfinalizar un grado, ciclo o nivel escolar.
• Comunican a los padres y madres lo que deben estar aprendiendo sus hijos e hijas en cada grado.
• Permiten vincular los elementos del sistema educativo yorientan el monitoreo de los aprendizajes, lo que permite la planificación unificada de las y los docentes en el grado, entre grados, entre ciclos y entre niveles.
• Favorecen la equidad ypermiten monitorear si se está cumpliendo con el derecho de niños y niñas de recibir educación de calidad, dado que buscan garantizar que todos los niños y niñas de Guatemala tengan la oportunidad derecibir aprendizajes mínimos y no simplemente el derecho a asistir a clases.
• Contribuyen a orientar la formación inicial docente y la capacitación permanente de docentes en servicio.
• Orientan lainterrelación entre el currículo, libros de texto, capacitación docente y pruebas, entre otros.
• Sirven como referencia para establecer criterios para el diseño de instrumentos de evaluación.• Establecen criterios claros para realizar evaluaciones internas y externas, que sirven de referencia para contrastar rendimientos.
• Facilitan la rendición de cuentas del Ministerio de Educación yde las instituciones educativas hacia la sociedad, la deducción de responsabilidades por resultados y la transparencia del sistema educativo.

Las competencias en el proceso educativo
Es la...